第一单元 07习作课 那一刻，我长大了(教学课件)-【大单元教学】五年级语文下册(统编版).pptx

第七课时

习作课那一刻，我长大了

板块一话题导入，引出习作翻开记忆的相册，成长的日子历历在目……我来到这个世界啦！我会坐啦！我迈出了人生第一步。

板块一话题导入，引出习作我上幼儿园了。我成为少先队员。我参加了长跑比赛。

板块二呈现话题，明确习作内容1.审清题材:这是一篇以记事为主的文章题目，“长大”是题目的中心词，要求写成长过程中印象最深的事情,可以写品德方面,也可以写学习方面，还可以写能力方面等。写什么内容由自己来选择。题目要求叙述的角度是“我”，这一叙述角度，有利于作者感情的抒发，也可以把自己想象成动物或植物等，这样就会给人耳目一新的感觉。（记事的记叙文）

板块二呈现话题，明确习作内容2.审清内容:翻阅影集、日记、成长手册……回忆ー下自己成长的历程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了?★今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。★最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋,感觉手上沉甸甸的。[来源:Z,xx,k.Com]★上个星期,第一次在班里当众发言,看到同学们鼓励的目光,我忽然对自己充满了信心。这次习作,请写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。

板块三指导审题，关注习作重点写完后和同学交流,看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体,根据同学的意见进行修改。你想重点介绍哪一方面？怎样把重点部分写具体呢？

板块三指导审题，关注习作重点1.有序表达，写清“那件事”“那一刻”发生在一件具体的事情中，要想让人清楚地看到你的成长变化，就要把事情写完整，写得有条理。◆可以按照时间顺序写：

板块三指导审题，关注习作重点◆可以按事情发展的顺序写：

板块三指导审题，关注习作重点2.具体描写，放大“那一刻”。“那一刻”很短暂，但写作时需要将它“放大”。怎么“放大”呢？

板块三指导审题，关注习作重点3.表达真情，生动感人。写出自己的真情实感，文章感动了自己，才能感动别人。★我长大了，再不会像过去那样，什么都让妈妈做；再不会像过去那样，不会做题就哭鼻子；再不会像过去那样，在家稍有不如意就和妈妈顶嘴了。★在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。解析：叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。

板块四拓展思路，指导选材技巧。①今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。②今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。1.看看课本中为我们提供了哪些瞬间。

板块四拓展思路，指导选材技巧。③三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……能够自信地展示自己，让我感觉到自己长大了。哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？跟妈妈学包饺子照顾生病的妈妈为大家表演节目一个人走夜路

板块四拓展思路，指导选材技巧。本次习作的主题是“那一刻，我长大了”，长大，不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方面的成长：品德方面、学习方面、能力方面、友情方面……本次习作的内容有很多，动笔之前先来看看下面的选材图标，然后说说自己的想法。

板块五巧用导图，总结思路。

板块五巧用导图，总结思路。根据前面的思维导图，我们知道了如果是介绍一种风俗,可以按照时间顺序介绍风俗的起源、演变等,再介绍它的特点及寓意如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,可以按照事情发展的顺序或者游览的顺序来写清楚活动过程。总之，写之前确定好写作顺序，写出来的文章才会层次清晰。

板块五巧用导图，总结思路。比如:盼望着，盼望着，终于到了晚上，我们开车来到了镇上，然后步行前往北大街。……随着人流，我们走向灯展，写着“溧阳2022”字样的花灯首先映入我的眼帘，原来是到灯展入口处了。抬头向上看，一排排各式各样的灯笼挂在树上，红、、粉、黄……各色灯笼相互辉映。往前走，一条七彩祥龙出现在眼前，这条龙腾云驾雾、栩如生……——《元宵灯会乐》

板块六结合课文，学习写法。1.仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。★《祖父的园子》通过拟人化的描写