第一单元 08习作课【大单元教学】三年级语文下册（统编版）.pptx

板块一

谈话导入，明确习作内容

——谈话导入——

春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选

择了自己感兴趣的一种植物进行观察。能不能告诉大家，

你交到了哪个植物朋友呢？

——习作内容——

本次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，

选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它

制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它。

板块二

仿照课文，制作植物记录卡

——学做记录卡——

观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡。

从五个方面

观察记录卡来介绍的。

名称：桃花

样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一

个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。

颜色：粉红、鲜红、纯白

气味：淡淡的清香

其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只

开花不结果的观赏桃树，颜色还有鲜红的、

采用图配文纯白的。

的方式

1记录要及时。

植记录的要点不限于样子、颜色、气味，可以根据

2事物的特点灵活安排。

物

记3不要求用完整的句子记录，可以用关键词或简短的句子。

录4可以查找植物的相关资料，补充记录在“其他”一栏里，

还可以将观察的植物画下来或拍下来。

卡

5还可以适当记录自己观察时的感受。

优秀作品展示

样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄

白色。有的可见多数具白色冠毛的长

椭圆形瘦果。

颜色：黄色。

气味：气微，微苦。

作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、

名称：蒲公英利胆等功效。

优秀作品展示

样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，

有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，

未开花时形如大蒜。

颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。

气味：芳香。

作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除

名称：风信子疲劳作用。

板块三

借助记录卡，指导习作

——写法指导——

1.认真审题，明确写作对象。

关键词：植物朋友

在选择植物时，一定要选跟自己像

朋友一样熟悉、像朋友一样亲密的植物。

——写法指导——

可以借助完成的

2.细致观察，深入了解。植物观察卡哟！

从多个角度仔细观察，可以看一看，

摸一摸，闻一闻等。

p看一看颜色、形状等特点；

p摸一摸有什么样的触感；

p闻一闻气味怎么样；

p还可以查阅资料了解植物的用途、价值等其他特点。

——写法指导——

3.按一定的顺序介绍植物朋友。

p从整体到局部

p由远及近

p由上到下或由下到上

p先写外形再写内在气质最后写用途

——写法指导——

远远望去，桃树红绿相间，花

和叶子交错而生。渐渐走近才将花

和叶子分开，再近些就能看到花瓣

颜色有深有浅，并不是一律的粉红。

——写法指导——

4.学会想象，运用恰当的修辞手法。

p对比

p拟人

p比喻

p夸张

——写法指导——

在这千姿百态的植物世界里，

我喜爱的既不是花中之王牡丹，

也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可

治百病的芦荟。

对比

——写法指导——

也许，正是这花香把勤劳的蜜

蜂引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞，这

里仿佛在举行一场舞会。

拟人

——写法指导——