二年级《时、分、秒》重点练习.docVIP

第九单元《时、分、秒》

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一、知识梳理

本单元主要是让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时=60分，1分=60秒，学会判断钟面上所表示的时刻。

二、难点/易错处提示

第一：分针从12起所走的小格数不满10时，要读作几时零几分，写的时候也要写出“零”或0。如：“1时5分”这种写法是错误的，应写成“1时零5分”或“1：05”。

第二：在判断（）时五十几分时，特别容易错。

如：现在是（6）时（55）分。但是，由于此时时针的位置接近7，学生常常错认为（7）时（55）分。

遇到这种情况，应帮助孩子明确“时针虽然接近7，但还没有走到7，因此钟面上的时刻是6时多，而不是7时多”。

三、习题精选

1、写出下面各钟面上的时刻

2、给下面的钟面画上分针

3、下面是小红的数学小日记，你能帮她补充完整吗？

今天是星期六，我在早晨7：10起床，用了15（）洗刷完，时间正好是（：）。我接下来去外面跑步，只用10（）就跑完了1000米。上午8：00开始写作业，用了2个小时完成，一看才（：），我好高兴。下午和同学去游乐场玩了大约2（），然后高高兴兴回家了。

4、填时刻

5、填空

（1）钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

（2）时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）。时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分。

（3）时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。

分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。

（4）钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。

（5）钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。

（6）钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。

（7）时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

（8）8:03:25

8:03:25

（9）一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟，就是1小时。

（10）2时=（）分5分=（）秒60分=（）时

40分+（）分=1小时100分=（）时（）分

（11）

（12）在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

1时○60分1分○100秒10分○1时4时○4分

6、判断：对的打“√”，错的打“×”。

（1）分针走一圈是1分。（）(2)100秒=1分（）

(3)晚上7时新闻联播开始。（）

(4)小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。（）

(5)钟面上最短的针是分针。（）

(6)时针、分针和秒针重合的时刻是12时。（）

(7)时针从5走到9，走了40分。（）

(8)秒针走一圈，时针走一大格。（）

(9)半小时就是30分。（）

7、解决问题。

(1)

女同学一共做了多少道口算题？

□○□＝□（）

（2）小兔跑200米用了37秒，小猫跑200米用了29秒，谁跑得快？快多少秒？

□○□＝□（）

小兔路得快□小猫跑得快□

（3）一个足球队每天训练4小时，一星期（周六、周日双休）一共训练多少小时？

□○□＝□（）

（4）下面是小丁周日上午的活动计划表：

7：00

起床

7：10——7：40

晨读

8：00——8：20

吃早饭

8：30——9：10

做作业

9：20——10：00

打乒乓球

10：25—11：40

逛公园

12：00—12：20

吃午饭

根据左图回答问题：

（1）小丁做作业用了多长时间？

（2）小丁10：30正在做什么？

（3）你还能提出什么问题并解答。