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小桔灯快速阶梯作文萌芽篇：人物画廊之亲人坊在乐中学会作文在作文中享受快乐快第一站：手提桔灯---转转转游戏：成语接龙音乐欣赏202X《懂你》MV《懂你》欣赏听到这首歌你想起了谁？想起了妈妈的什么呢？能举个事例来说说妈妈对你的这份爱吗？第二站：点亮桔灯---闪闪闪人物画廊之亲人坊可以从哪些方面进行外貌描写呢？01眼睛02鼻子03嘴巴04耳朵05头发06脸型07身材08衣着09抓住最鲜明的特征进行描写10人物画廊之亲人坊描写外貌要形象--抓住最鲜明的特征描写她，长头发，柳叶眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子，她就是我的老师。她，长头发，高高的鼻子，小小的嘴巴，最特别的，是她有一双炯炯有神的大眼睛，微笑的时候会弯成月牙儿的形状，仿佛还能发出耀眼的光芒，美丽极了。她就是我的老师。1、你觉得哪一段写得更好呢？为什么？2、通过对眼睛的描写，表现了老师什么样的性格？（温柔、和蔼可亲）1要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……不一会儿，一个好主意就出来了。2机灵、聪明3水灵灵的大眼睛玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。4可爱、淘气5她浅笑盈盈，脸蛋白里透红。眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。6美丽、爱笑品读文章《妈妈的手》A册17页从题目来看，这篇文章主要写妈妈的什么？妈妈的手是什么样子的，为什么是这个样的？妈妈的手除了勤劳，还是一双什么样的手？作者具体写了几件事来表现妈妈的手既勤劳又充满母爱？举例：如果老师宣布这个周末不放假，不同性格的学生都有啥表现呢？添加标题站起来大喊：“啊？老师，不会吧，你开玩笑的吧？”添加标题坐在座位上小声嘀咕：“哎，又不能休息了。”添加标题非常喜悦的表情：“太好了，可以学多一些知识了。”添加标题内向、文静添加标题淘气、大胆添加标题勤奋、好学添加标题连连看添加标题人物画廊之亲人坊0102一、描写外貌要形象--抓住最鲜明的特征描写二、语言描写要生动--语言符合人物的身份机灵、淘气、聪明提问：从弟弟的语言可以推断出弟弟的性格是什么样的？品读《“小馋猫”弟弟》A册19页人物画廊之亲人坊一、描写外貌要形象--抓住最鲜明的特征描写三、动作描写要具体--生动典型表现人物二、语言描写要生动--语言符合人物的身份说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。01他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来......02找一找，做一做03