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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元综合性学习以和为贵二一一、[2024·太原期末]八年级(1)班将举办“以和为贵”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。任务一:解“和”1.同学们根据之前搜集的有关“和”的词语,解读“和”在不同语境中的内涵。请你完成小东的发言。小语:“和”是“和煦”,是春风温暖,阳光明媚。小文:“和”是“和平”,是百姓安居,世界太平。小东:“和”是______________________________________。……示例:“和睦”,是家庭和谐,邻里互助老师:“和”这个简单的汉字,不仅蕴含着中国人几千年来待人接物的处世智慧,更体现了中华文化的博大精深和源远流长。二一任务二:知“和”2.用与“和”相关的历史故事,补写对联。上联:将相和有容乃大成经典下联:____________邻里相让传佳话二一六尺巷任务三:用“和”3.在活动中,有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况,大家写了几条“班级议事规则”,请你补写两条规则。要求语言简明。班级议事规则①勇于为班集体献计献策,积极发表看法。②____________________________________________③____________________________________________④议事结果民主决定,少数服从多数。二一示例:认真倾听他人意见,互相理解。示例:就事论事,互相尊重,不使用侮辱性字眼。4.下面是某同学的题为《以和为贵》的演讲稿提纲,请根据提示从选项中为分论点一、二选择恰当的论据(填序号),并根据论据将分论点三补充完整。二一中心论点分论点论据以和为贵,“和”是修身之道,是兴家之本,是强国之根。分论点一:“和”体现了修身正己、推己及人的道德观。①________分论点二:“和”体现了和睦孝顺、融洽和美的家庭观。②_______分论点三:“和”体现了③___________________________的理想观。A二一天下为公、社会大同CBA.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。——《大道之行也》B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷C.敬则小心翼翼,事无巨细皆不敢忽;恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。——曾国藩二、中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。小晋在旅游景点看到了一幅“中国梦?和为贵”的公益广告图片(如下图),请从构图的角度思考这幅图是如何体现“和为贵”这一主题的。二一示例:“荷”是这幅公益广告图片的主题背景,池中挺拔的荷叶与一朵朵荷花衬托出“中国梦·和为贵”的精髓——和谐、和平、和睦。画面还描绘了一幅颇具趣味的“水”景,不论是在水底嬉戏的小鱼,还是在水面上竞相追逐的小鸭子,抑或是在水面上空自在飞翔的小鸟,这些景象汇聚在一起,共同凝聚成一幅和谐、和平的画面,凸显了“和为贵”的主题。二一感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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