人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 21《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元21《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏234511.解释下列加点的词。(1)庄子与惠子游于濠梁之上____________________(2)绦鱼出游从容______________________(3)安知鱼之乐__________________________(4)子固非鱼也___________________________(5)请循其本________________________(6)既已知吾知之而问我________________________(7)子之不知鱼之乐，全矣__________________········出游，游玩悠闲自得怎么本来追溯既然完全，完备2.默写。（1）《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子不经意的一句感叹“_______________，__________________”，引出了本文的辩论。（2）《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子没有正面回答惠子的问题，而是采取反问的方式巧妙地回答：“___________________，___________________？”子非我安知我不知鱼之乐鲦鱼出游从容是鱼之乐也234513.用现代汉语翻译下面的句子。（1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。（2）子非鱼，安知鱼之乐？23451白鱼在河水中游得多么悠然自得，这是鱼的快乐啊。你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？（3）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（4）子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。23451你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。拓展阅读走近道家，一起品读《庄子》，感悟人生大智慧，完成下面各题。请同学们看《点拨训练》第84页第4-5题。4.用“/”给下面的句子断句。(断两处)吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之庙堂之上23451吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙堂之上5.短视频是当下很流行的一种表现形式，八年级(3)班想将《庄子与惠子游于濠梁之上》和《庄子钓于濮水》两则短文，通过短视频的形式表现出来，请你帮助完成以下表格。《庄子与惠子游于濠梁之上》《庄子钓于濮水》画面地点濠梁之上濮水边画面内容庄子、惠子、濠梁、鲦鱼庄子、二大夫、濮水、鱼竿23451《庄子与惠子游于濠梁之上》《庄子钓于濮水》人物主要交流形式①__________________说理式对话主要人物(庄子)形象超然物外、敏锐机智②___________中心思想庄子与惠子围绕“鱼之乐”展开辩论，表现了庄子追求“天人合一”，与外界契合无间的志趣。③__________________________________________________________________________________________________23451庄子以龟自喻，拒绝楚王让他出任官职的邀请(态度)，表现了庄子对人格独立、精神自由的追求(精神)。辩论式对话向往自由、淡泊名利感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG