一年级新生家长会PPT.pptVIP

一、家庭教育比学校教育更重要。家庭教育51%学校教育35%社会教育14%如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。——著名教育家苏霍姆林斯基家庭是儿童成长的摇篮，家庭教育是一切教育的基础。2341如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。01——著名教育家苏霍姆林斯基02相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。也深信，只要您和学校能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才！铅笔盒：建议使用塑料文具盒，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。铅笔：每天在文具盒里应该准备10支左右削好的ＨＢ的绘图铅笔。（中午回家再削好，不使用自动铅笔。）橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色方形绘图橡皮为佳）书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）双肩为佳，不宜过重。二、学习用品的准备直尺：15CM——20CM均可，透明塑料的，刻度清晰，能放进文具盒。准备美术课上使用的水彩笔和彩铅笔。准备相应的拼音本、生字本。书皮（纸质或者白色透明，写清学校、班级、姓名）准备记事本，以记作业、各项通知。注：1、以上的所有用具尽量写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。返回孩子会在记事本上记录当天的作业，家长要认真对待，查看孩子作业，并提醒帮助孩子按要求完成。每天都要帮孩子听写；每天晚上都要检查孩子的作业并签名；孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。三、作业要求：对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！注重古诗词的积累，多读课外书！关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签意见。231、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛。关注孩子作业的订正情况。认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少20分钟的阅读时间）上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，请家长关闭电视机、电脑，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。四、作息时间：一般上午7：40----11：30（上四节课）下午上学放学时间开学后会有变动，及时关注。注意事项：1、每天上学都不迟到，也不能早到。2、中午尽量安排孩子午休。3、因病、因事不能到校上课者，及时打电话或写请假条请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点，可提前几分钟。五、低年级教育的重点：培养习惯低年级教育的重点任务，浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。生活习惯学习习惯行为习惯低年级教育的重点：培养习惯一年级新生应该重点培养的行为习惯：培养孩子的独立意识培养孩子学习方面的动手操作能力良好的生活习惯培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有）