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人教版小学数学五年级下册期末测试卷附答案【精练】.docxVIP

人教版小学数学五年级下册期末测试卷附答案【精练】.docx

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人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个边长是质数的正方形,其面积一定是(??)。??

A.奇数?????B.合数?????C.质数

2.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是(?)。?

A.90?????B.96?????C.99

3.用一根长(?)铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?

A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米

4.小明摆了一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的是,小明摆成的立体图形是(??)。??

A.???B.???C.?

5.下图的图案,(??)既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。

A.???B.???C.?

6.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是(??)。

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离

B.都不改变图形的形状和大小

C.对应线段互相平行

二.判断题(共6题,共12分)

1.互质的两个数,至少有一个数一定是奇数。(??)

2.两个相邻的自然数,一个是质数,另一个一定是合数。(??)

3.如果一个数是6的倍数,那么它一定是2和3的倍数。(??)

4.同分母分数相加减,分子与分子相加减,分母不变。(??)???

5.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。(??)

6.已知a+5是奇数,那么a一定是偶数。(??)

三.填空题(共6题,共11分)

1.填一填。

4.8平方米=________平方分米???2.5升=________毫升?

3时25分=________时???????2吨60千克=________吨

2.在0时到12时之间,钟面上的时针和分针成60°角共有(??)次。

3.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以近似地看作是(??)现象。

4.棱长1厘米的小正方体至少需要(??)个可拼成一个较大的正方体。需要(??)个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成(??)米。

5.容器容纳物体的(??),叫做物体的容积。

6.生活中的旋转现象大致有两大类:一类是(???);另一类则是(???)。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共11分)

1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。

2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

六.解答题(共6题,共29分)

1.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

2.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

3.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?

4.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

5.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.A

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.480;2500;;2.06?

2.22

3.旋转

4.8;1000;10

5.体积

6.物体的旋转运动;由某一基本图形通过旋转而形成的图案

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.解:共有10种方法.

六.解答题

1.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;?40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;

40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;

40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;

所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;

答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法

2.(1)9750

(2)1057

(3)1570

3.解:据题意可知,共有

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