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SectionA(1a~1d)
Unit3
KeepFit!
能够熟练说出有关体育用品的常见词汇;
能够结合所听内容,理解名词性物主代词所表达的所属关系;理解频度副词及短语;
能够灵活运用听力对话中的句型结构,向同伴询问其体育用品的种类及运动频率。
学习目标
Inthisunit,youwill
1.talkabouthowtokeepfit.
2.sharehowoftenyoudosportandexercise.
3.usepossessivepronounstoidentifyownership.
4.discoverhowexercisehelpsyoukeepfit.
本单元以“如何保持健康”为话题,涉及新课标中“人与自我”范畴内“学习与生活”主题。通过一系列对话、短文和项目活动,帮助学生掌握关于健身运动的词汇和表达方式,学会分享个人的运动习惯,理解运动对保持健康的重要性,并学会使用物主代词来明确物品的所有权。
UnitObjectives
1.Canyounamethesportinthephoto?
2.IsitapopularsportinChina?Whydoyouthinkso?
3.Doyouliketodothissport?Whyorwhynot?
Yes.It’sbasketball.
Yes.Becausemyclassmatesplayitalmosteveryday.
Yes,Ilikebasketballbecauseitisexcitingandhelpsmekeepfit.
Lookandshare
Whatsportsitemsdoyouneedtoplaybasketball?
体育用品
basketballshoes
basketball
basketballsuit
basketballbag
Let’swatchandthink.
Writethesportsitemsintheboxunderthepictures.
baseballbaseballglovebasketballexercisemat
jumpropeping-pongbatrunningshoestennisracket
basketball
runningshoes
ping-pongbat
exercisemat
tennisracket
jumprope
baseballglove
baseball
1a
Whosefootballisit?
It’smine.
谁的
=myfootball
“我的”
形代
my
名代
mine
其后需要跟人/物名词
其后不再需要人/物名词
形代+名词=名代
名词性代主代词
/maɪn/
pron.我的(所有物)
Presentation
一般情况下,名代在形代在形代的基础上__________
3个词除外:my---________;his---________;its---________;
人称
人称代词(表示“某人”)
物主代词(表示“某人的”)
主格
宾格
形容词性物主代词
(形物代/形代)
名词性物主代词
(名物代/名代)
一
单数
我:
我:
我的:
我的:
复数
我们:
我们:
我们的:
我们的:
二
单数
你:
你:
你的:
你的:
复数
你们:
你们:
你们的:
你们的:
三
单数
他:
他:
他的:
他的:
她:
她:
她的:
她的:
它:
它:
它的:
它的:
复数
他们:
他们:
他们的:
他们的:
I
me
my
mine
we
us
our
ours
you
you
your
yours
you
you
your
yours
he
him
his
his
she
her
her
hers
it
it
its
its
they
them
their
theirs
Findouttherules(找规律)
mine
his
its
加-s
Iplayfootball.
Howoftendoyouplayfootball?
usual
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