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冀教版小学数学六年级下册;1 生活中的负数;学习目标;观察下图,你发现了什么?;-3℃~5℃;低于0℃的,在数值前添上“-”。
如:-3℃表示比0℃低3℃,读作零下3度或负3度。
高于0℃的,在数字前加“+”,一般情况下省略不写。
如:17℃表示比0℃高17℃,读作零上17度或17度。
;这天最高气温、最低气温各指的是什么?;-15℃和-3摄氏度,哪个温度低,低多少度?;把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市的最低气温从低到高的顺序排一下。;1.读出下面的温度。
27℃-11℃95℃-24℃;2.写出下面温度。
零上31度
零下45度
零下12度;1 生活中的负数;学习目标;写出下面的温度。;读出下面温度计上的温度。;认识温度计。;-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。
-10、-5叫做负数,它们都是比0小的数。
“-”是负号。;-5读作:负5
-10读作:负10;零上10摄氏度可以写作:+10℃,+10℃是正数。“+”是正号,写数时,可以省略“+”。正数都比0大。;0是正数还是负数呢?;把温度计上
的数用直线
上的点表示
出来。;观察直线上的数,你发现了什么?;负整数:;在○里填上“>”或“<”。;1.在括号里填上合适的数。;2.把下面的数按从大到小的顺序排列出来。
-68160-333-8
16>3>0>-8>-33>-68
;1 生活中的负数;学习目标;1.读数,哪些是正数,哪些是负数。
-8-280+81+65
2.某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是______摄氏度。
;吐鲁番盆地比海平面大约低155米,记作-155米。;楼房的地下室可以用-1来表示。;帮妈妈设计记事卡。;怎样做家庭收支记录更简单?;帮妈妈设计记事卡。;帮妈妈设计记事卡。;生活中的正、负数。;1.填空。
(1)体重减少3千克,可以记作________;体重增加2千克,可以记作________。
(2)河水下降10毫米,可以记作________;河水上涨15毫米,可以记作________。;2.根据下表写出亮亮家9月份的收支情况。;1 生活中的负数;学习目标;将正确答案的序号填在括号里。;某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。;下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。;用正数和负数表示每个队??答题结果。;计算三个队先阶段的得分。;有一批袋装白糖,标准质量为每袋455克。质检员抽取了7袋进行检测,结果如下:;用正数表示超过标准质量的克数,用负数表示比标准质量少的克数,符合标准质量的用0表示。;包装袋上“±5g”表示什么意思。;1.六(1)班第一组6名同学的体重如下:;1.六(1)班第一组6名同学的体重如下:;2 位置;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;2 位置;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;数对:两个数字
一个小逗号
一个小括号
;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;3 正比例、反比例;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;3 正比例、反比例;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;你能画图表示表格中的数据吗?;3 正比例、反比例;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;3 正比例、反比例;学习目标;情景导入;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;(2)连接各点,它们在一条直线上吗?;(3)列车运行2分半时,行驶的路程是多少?;;4 圆柱和圆锥;学习目标;情景导入;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲
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