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沪教版信息技术必修3.1.4.图片信息的加工说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
沪教版信息技术必修3.1.4.图片信息的加工
本节课内容紧接前几节课对图片信息获取和存储的讲解,旨在让学生掌握图片信息的加工方法,包括图片的裁剪、调整大小、旋转等基本操作。这些操作在日常生活和工作中非常实用,能够提高图片质量,满足不同场合的需求。
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点,
①掌握图片裁剪、调整大小、旋转等基本图片编辑技能;
②学会使用图片编辑软件进行图片处理,并能根据实际需求选择合适的编辑工具和功能。
2.教学难点,
①理解图片编辑的原理,包括分辨率、像素等概念对图片质量的影响;
②学会灵活运用编辑工具,解决实际问题,如图片变形、色彩失真等;
③在实际操作中培养学生创新思维,如创意合成、特效添加等高级编辑技巧的应用。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》必修教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片素材,包括不同风格的图片用于演示裁剪、调整大小等操作。
3.实验器材:准备图片编辑软件,如Photoshop或在线编辑工具,确保学生能够进行实际操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作;在操作台布置好电脑,确保每位学生都能进行实践操作。
教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,上一节课我们学习了图片的获取和存储,今天我们将继续探索信息技术中的图片处理技巧。请大家回顾一下,我们在获取图片时有哪些途径?(学生回答)
(2)教师:非常好,今天我们要学习的是图片信息的加工。请大家打开教材,找到3.1.4这一节,让我们一起开始今天的探索之旅。
二、新课讲授
1.图片裁剪
(1)教师:首先,我们来学习图片裁剪。请同学们打开Photoshop或其他图片编辑软件,尝试对一张图片进行裁剪。
(2)学生:按照老师的要求进行图片裁剪,观察裁剪后的效果。
(3)教师:同学们,裁剪图片时需要注意哪些问题?(学生回答)
(4)教师:裁剪图片时,我们要注意保持图片的构图美观,同时尽量保留图片中的关键信息。
2.图片调整大小
(1)教师:接下来,我们来学习如何调整图片的大小。请同学们尝试将一张图片调整到不同的尺寸。
(2)学生:按照老师的要求进行图片大小调整,观察调整后的效果。
(3)教师:同学们,调整图片大小时,我们要注意保持图片的清晰度和比例。
3.图片旋转
(1)教师:最后,我们来学习如何旋转图片。请同学们尝试将一张图片旋转到不同的角度。
(2)学生:按照老师的要求进行图片旋转,观察旋转后的效果。
(3)教师:同学们,旋转图片时,我们要注意保持图片的平衡和美观。
4.实际应用
(1)教师:现在,请大家结合实际,思考一下,我们在生活中会遇到哪些需要图片加工的场景?
(2)学生:讨论并回答,如制作海报、设计名片、编辑照片等。
(3)教师:非常好,图片加工在我们的生活中有着广泛的应用。接下来,请大家尝试运用今天所学的技巧,对一张图片进行加工,并分享你的创作心得。
三、课堂练习
(1)教师:请同学们打开教材,按照教材中的示例,对一张图片进行加工。
(2)学生:按照老师的要求进行图片加工,并互相交流心得。
四、课堂小结
(1)教师:今天我们学习了图片信息的加工,包括裁剪、调整大小、旋转等基本操作。请大家回顾一下,我们在学习过程中遇到了哪些问题?
(2)学生:回答问题,如操作步骤、技巧等。
(3)教师:非常好,大家在今天的学习中表现得很积极。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,提高自己的信息技术素养。
五、课后作业
(1)教师:请同学们课后尝试对一张自己喜欢的图片进行加工,并分享你的作品。
(2)学生:按照老师的要求完成课后作业,并期待在下次课堂上展示自己的作品。
六、板书设计
1.图片裁剪
-保持构图美观
-保留关键信息
2.图片调整大小
-保持清晰度
-保持比例
3.图片旋转
-保持平衡
-保持美观
知识点梳理
1.图片信息加工的基本概念
-图片编辑:对图片进行修改、调整和优化的一系列操作。
-图片处理软件:用于编辑图片的工具,如Photoshop、GIMP等。
2.图片裁剪
-裁剪工具的使用:了解并掌握图片编辑软件中的裁剪工具。
-裁剪技巧:如何根据需求选择合适的裁剪区域,保持构图美观。
3.图片调整大小
-调整大小命令:学习如何使用软件调整图片尺寸。
-尺寸单位:了解像素、英寸、厘米等尺寸单位的使用。
-保持比例:调整图片大小时如何保持原有的宽高比例。
4.图片旋转
-旋转工具的使用:掌握图片编辑软件中的旋转工具。
-旋转角度:如何设置旋转角度,实现图片的旋转效果。
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