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2025-03-27 发布于江苏
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老年护理学教案.docx

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课程教案

教师

职称

专业

护理学

班级

课程名称

老年护理学

章节

第一章绪论

教学时数

教学方法及手段

讲授法多媒体

目

的

要

求

1.了解人口老龄化的影响与对策；

2.了解老年护理的道德准则和执业标准；

3.了解老年护理的发展；

4.熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；

5.熟悉三种寿命的概念；

6.掌握老年人年龄划分的标准；

7.掌握划分老龄化社会的标准；

8.掌握老年护理学的概念；

9.掌握老年护理的目标与原则。

教

学

内

容

一、老年人口与人口老龄化

人的寿命和老年人的年龄划分

人口老龄化

人口老龄化的对策。

二、老年护理学概述

老年护理学及其相关概念

老年护理的目标与原则

老年护理的道德准则和执业标准。

三、老年护理的发展

国外老年护理的发展

我国老年护理的发展

课堂小结

时间分配

15min

10min

重

点

难

点

思

考

题

重点难点：1.人口老龄化的影响；

2.人口老龄化的对策。

思考题：1．老年人的判断标准是什么？

2．人口老化是好事还是坏事？

3．根据其他学科的研究内容，试说老年护理学关注的重点？

参

考

文

献

1.老年医学.人民卫生出版社.2002.

2.现代老年护理学.北京医科大学出版社.2000.

3.老年护理学.人民卫生出版社.2000.

课程教案

教师

职称

专业

护理学

班级

课程名称

老年护理学

章节

第二章老年护理相关理论

教学时数

教学方法及手段

教授法多媒体

目

的

要

求

1.了解神经内分泌理论及其他老化的生物学理论，次文化理论、角色理论。

2.熟悉免疫理论，自我概念理论，持续理论、年龄阶层理论。

3.掌握基因程控理论、长寿和衰老理论，人的需求理论、人格发展理论，隐退理论、活跃理论。

4.掌握老化的生物学理论、心理学理论、社会学理论与护理的关系。

教

学

内

容

一、复习上节课内容

二、学习本章内容

（一）老化的生物学理论：

随机老化理论

非随机老化理论

老化的生物学理论与护理。

老化的心理学理论：

人格发展理论

自我效能理论

老化的心理学理论及护理。

老化的社会学理论：

隐退理论

活跃理论

持续理论

次文化理论

时间分配

5min

10min

5min

10min

5min

重

点

难

点

思

考

题

重点与难点：1.细胞基因的遗传可决定各种生物的寿命长短

2.老化的生物学理论及护理。

思考题：1．从生理角度看，人到底是怎么衰老的？

2.各老化理论是如何解释老化的？对老化理论有何评价？

3.各老化理论对老年护理有什么实际指导意义？

参

考

文

献

1.Zang,S.,Allender,J.geriatricsnursing1999,Lippincott,

2.老年医学.人民卫生出版社.2002.

3.老年护理学.人民卫生出版社.2000.

课程教案附页

内容

时间分配

教学内容：

（四）老年人社会健康状况评估：

1.角色功能评估

2.环境评估

3.文化与家庭评估。

课堂小结：

5min

2min

3min

课程教案

教师

职称

助教

专业

护理学

班级

课程名称

老年护理学

章节

第四章老年人的健康保健与养老照顾

教学时数

教学方法及手段

讲授法多媒体

目

的

要

求

1.了解老年保健的概念；

2.掌握老年保健的重点人群；

3.掌握老年人患病的特点；

4.了解国内外老年保健的发展情况；

5.熟悉老年保健的基本原则；

6.掌握老年保健的策略。

教

学

内

容

一、复习上节课的内容，提问，讲解本节课的学习目标。

二、第四章的内容

（一）概述：

1.老年保健的概念

2.重点人群

3.服务对象的特点。

（二）老年保健的发展：

1.国外老年保健的发展

2.我国老年保健的发展。

（三）老年保健的基本原则、任务和策略

（四）养老与照顾：

1.社会发展对养老照顾的影响

2.养老照顾模式。

课程小结：

时间分配

5min

2min

8min

5min

30min

10min

15min

5min

重

点

难

点

思

考

题

重点难点：1.老年人患病的特点；

2.老年保健的策略和措施。

思考题：1.根据你的经验，老年人患病有什么特点？

2.你周围的老人是如何进行自我保健的？哪些策略是有效的？

参

考

文

献

1.老年医学.人民卫生出版社.2002.

2.老年护理学.北京大学医学出版社.2007.

课程教案

教师

职称

专业

护理学

班级

课程名称

老年护理学

章节

第

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