主题二 任务三 《医疗设施新功能》教案 桂科版信息科技八年级下册.pdf

第2.3课《医疗设施新功能》教学设计

课题医疗设施新功能单元第二单元学科信息科技年级八年级

1.信息意识：通过实例分析物联网医疗应用，识别健康数据的采集价值，理解传感器

实时传输原理，感知物联网提升医疗效率的作用。

2.计算思维：分解心率监测系统模块（传感器、主控板），设计数据采集-阈值判断-

核心素异常反馈流程，用算法优化监测准确性。

3.数字化学习与创新：运用mPython编程与物联网平台，实现心率数据采集、OLED

养目标

显示及云端同步，尝试优化警报参数与交互逻辑。

4.信息社会责任：关注医疗数据隐私保护（如加密传输），思考技术应用的伦理边界

（数据安全），形成技术服务于健康的责任感。

掌握物联网医疗应用场景（如心率监测系统）的硬件搭建、数据采集与云端传输逻辑，

教学重点

理解传感器与编程在健康管理中的协同作用。

精准设计心率异常判定算法（阈值动态调整），协调硬件（传感器、主控板）与软件

教学难点

（数据实时显示、警报触发）的稳定交互，并兼顾医疗数据隐私保护的实现。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.3课医疗设施新功能

壮壮和家人一起去体检，惊喜地发现物联网技

术在医疗设施领域具有广泛的应用，如电子健康档课程新知导入帮助学生理解智

案、智能对讲、输液监控、排队叫号、导航导诊等，能家居的功能与

深刻体会到了物联网给人们带来的快捷、高效服场景。

务。

想一想：测心率时为什么要用指尖传感器？

指尖血液流动信号更明显，测量更准；手腕容

易晃动干扰数据，所以需要静置30秒让传感器稳

导入新课

定读取数值。完成思考题。通过问题导入引

思考：消毒机器人怎么知道哪里需要消毒？发学生思考。

机器人内置地图扫描和路径规划算法，比如通

过红外或摄像头识别环境，结合医院设定的消毒区

域坐标自动移动。部分机器人还能远程人工控制，

像新闻中方舱医院的高效消毒案例。

智能药盒通过计时器和闪光灯提醒老人按时

吃药，还能将用药记录上传到家属手机，这是物联

网在慢性病管理中的典型应用。

智能手环实时监测心率并自动上传数据，异常

时触发蜂鸣器报警。观看教学视通过视频吸引学

播放视频《医疗物联网能带给我们什么？医疗频。生的注意力。

物联网有什么好处》

新知讲解：

一、思考

除了壮壮提到的物联网医疗新手段，还有哪些

物联网技术被运用到医疗领域中？联系生活

实际谈谈自己的体验，也可以通过网络了解更思考并和同学帮助学生思考书

多应用实例，写下来与大家分享。分享你知道的