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Iwillgotravelingtoo.IwanttogotoBeijing.Wheredoyouwanttogo?在这里问学生问题,从而引到before,while和after上面。Where?Countriesandcities?Howdoyouwanttogothere?怎么引到这里?Whenitcomestotravel,weneedtodoalotofthings.Beforetraveling,weneedtodowhat?Whiletraveling,weshoulddowhat?Andaftertraveling,whatdowedo?Let’strytofindoutonebyone.Beforetraveling,whatwillyoudo?Youwilllistentoyourparents?Right?这里可以开一个玩笑。Ifyourparentsdon’thelpyou,whatwillyoudo?应不应该去掉这些文字?字数太多?怎么才能既简洁又明了让学生明白自己的用意?Gotothecities!超链接到下一张幻灯片。分发Notes。学生每人一张。应该先以北京为例,和学生共同示范,引出begoingto和will准备一张大卡纸,放到黑板上,或拿在手里,选取一组同学进行演示,让学生明白用意,然后再操作。准备一张大卡纸,放到黑板上,或拿在手里,选取一组同学进行演示,让学生明白用意,然后再操作。准备一张大卡纸,放到黑板上,或拿在手里,选取一组同学进行演示,让学生明白用意,然后再操作。准备一张大卡纸,放到黑板上,或拿在手里,选取一组同学进行演示,让学生明白用意,然后再操作。准备一张大卡纸,放到黑板上,或拿在手里,选取一组同学进行演示,让学生明白用意,然后再操作。*Project2AtravelbookGoalsforthislesson2、Wecanaskandanswerquestionsaboutacityinpairsoringroups.我们能和同伴或小组成员问与答有关某个城市问题。1、Wecantrytorememberthewordsaboutweather,places,food,andothers.我们能记住有关天气、地点、食物和其他一些词汇。3、Wecanintroduceourfavoritecityandwecanmakeourowntravelbook.我们能介绍最喜欢的城市并且能制作自己的旅行册。Yeah,yeah,yeahNo,no,no.Wheredoyouwanttogo?Countries?Cities?TravelBeforetravelingWhiletravelingAftertravelingBeforetravelingHowwillyoufindoutabouttheplaces?Tip:文中图片是非常有用的。它们可以帮助我们记忆课文内容并给我们提供好的思路。课后继续按此方法背诵Unit5-8课文哦!http://BeijingShanghaiHongKongTaipeiLondon?ContentsDiscussintwoGuess:A:WhatwillthewritertellusaboutBeijing/Shanghai?B:Thewriterwilltellusabout…inBeijing/Shanghai.BeijingShanghaiVictoriaHarborHongKongmilkteaeggpuffspineapplebunseggtartsIfyougotoLondon,dothis.HaveanEnglishbreakfast(英式早餐).Drinkafternoontea(下午茶).Eatfishandchips(鱼和薯条),grilledsteaks(烤牛排)andYorkshirepudding(约克郡布丁).TaipeiPlaces:Food:WatchandsayTaipeiPlaces:Food:Taipei101TaipeiPalaceMuseum

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