人教版小学品德与社会四年级下册《小窗口，大世界》说.pptVIP

*小窗口大世界人教版《品德与社会》四年级下册“通信与生活”单元人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界单元主题:“通信与生活”加深对大众传媒的认识和理解,了解其作用，并有效地利用大众传媒来解决生活中遇到的一些实际问题。本课内容：小窗口大世界纵横联系说教材学生情况：对传媒接触类型十分广泛，特别是电视、书刊、报纸，已经初步掌握了小组合作学习，调查问题的方法。课前准备:组织学生查找有关家乡长沙的相关资料。人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界剖析现状说学情知识目标：通过本课的学习知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒。情感目标：了解媒体对个人学习与生活的重要意义。能力目标：让学生明白通过大众传媒这个小窗口可以了解神奇多彩的大千世界，外面的世界也可以通过窗口了解我们，感受媒体的作用。人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界渗透理念说目标重点：体会大众传媒的重要性。难点：了解媒体对个人学习与生活的重要意义，初步学习从媒体中获取有益的知识和信息。12小窗口大世界3人教版《品德与社会》四年级下册教学重、难点教：活动化教学学：自主、合作、探究01人教版《品德与社会》四年级下册02小窗口大世界03灵活多样说教与学活动一：七嘴八舌话媒体以观看国庆60周年阅兵视频导入激发了孩子们的兴趣，感染了他们的情绪，让学生再讲讲自己对国庆阅兵的了解，引出各种传播途径，认识大众传媒。01人教版《品德与社会》四年级下册02小窗口大世界03自主探究说流程自主探究说流程小窗口大世界人教版《品德与社会》四年级下册自主探究说流程人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界自主探究说流程开展活动，张扬个性活动二：通过窗口秀家乡“通过窗口秀家乡”这个环节，节选学生身边熟悉的场面——福州美丽风光，让学生真真切切地知道通过窗口让外界了解我们。再通过畅谈，进一步体会到利用媒体宣传自我是行之有效的方法。人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界自主探究说流程人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界活动三：巧用窗口解难题设计了问题，引导学生利用大众传媒解决实际生活中的问题，并利用身边的资源，如：网络，现场解决问题。人教版《品德与社会》四年级下册小窗口大世界自主探究说流程*