人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第2单元 8.时间的脚印 第1课时 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG导入1.同学们，谁看见过时间?2.你是通过什么来掌握时间的?3.除了钟表、日历……之外，你还从哪里看到过时间的流逝?……时间除了把它的脚印留在大家刚才所说过的那些地方之外，还把脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着的不仅仅是时间的脚印，而且还有无数的宝藏。例如，那千万年来躺在山野里的岩石，便是一部历史的教科书……导入8时间的脚印第一课时学习目标12内容、思路：整体感知文章，明确本文写作内容，理清文章思路。阅读目标说明顺序：把握文章的说明顺序。重点3语言：品味语言，体会生动的写法。重点学习目标语言：学会运用生动形象的语言说明事理。写作目标难点立德树人培养理性思考、自主探究的习惯，做一个热爱科学、勤奋钻研的人。立德树人陶世龙，1929年生于四川安岳，科普作家。著有《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》《谈天说地》《变幻多彩的地球》等科普读物。作者简介预习资料速查1.掸（）：用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等。2.踪（）迹：行动所留的痕迹。3.装置（）：机器、仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用的部件。4.烘（）烤：文中指阳光照射使岩石变热。5.腐蚀（）：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。dǎn字词知识速查读读写写zōngzhìhōngshí字音易错，注意声母。6.沙砾（）：沙和碎石块。7.山麓（）：山脚。8.沟壑（）：山沟。9.龟（）裂：裂开许多缝子。10.帷（）幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。11.海枯（）石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。lì字词知识速查字音易错，注意声母和韵母。lùhèjūnwéikū字形易错。字音易错，注意是多音字。字形易错，注意偏旁。多音字字词知识速查（）（龟裂）（）（乌龟）（）（龟兹）jūnguī龟Qiū（）（刨冰）（）（刨土）bàopáo刨龟：语境记忆法。古龟（Qiū）兹地区大旱，土地龟（jūn）裂，连乌龟（guī）也被干死了。···形近字字词知识速查踪（）（跟踪）综（）（综合）粽（）（粽子）棕（）（棕榈）zōngzōngzòngzōng刨（）（刨冰）孢（）（孢子）雹（）（冰雹）鲍（）（鲍鱼）bàobāobáobào字形辨析法：字形相近，部首不同。楔（）（楔子）锲（）（锲而不舍）xiēqiè淀（）（沉淀）绽（）（绽放）diànzhàn词腐蚀侵蚀同都是动词，都有“逐渐侵害使变坏”的意思。异指通过化学作用，使物体逐渐消损破坏外，还常用来指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质堕落。意思是逐渐侵害使变坏；暗中一点儿一点儿地侵占（财物）。例①不健康的书刊会严重腐蚀人们的思想，我们要严防狠打。②防护林可以使耕地和农作物免受风沙的侵蚀。近义词辨析字词知识速查本文说明的主要内容是什么？岩石是如何留下“时间的脚印”的？内容探究方法读懂岩石上的记录对人类有何意义？主旨预习问题引导本文主要运用了哪些说明方法？2导思1导思3导思4关键词:岩石、时间带着问题读课文导思课文细讲点拨文章脉络第一部分（1—4）：首先提出“时间”的话题。第二部分（5—29）：文章主体，详细说明岩石是怎样记录时间的。第三部分（30—31）：阐释读懂“时间的脚印”的意义。岩石铜壶滴漏记录时间岩石的解体与新生岩石保存历史的痕迹岩石对历史发展的见证岩石记录时间增加知识有助于找寻地下的宝藏意义课文整体点拨课文主旨本文讲述了岩石的侵蚀现象、水流和风的搬运作用、沉积岩的形成和化石的来源，形象地展现出时间留下的“脚印”，也就是大自然变迁的痕迹，极大地激发了我们探索自然、揭开自然奥秘的兴趣。课文结构完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*