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英语教师发言稿

英语老师发言稿篇1

各位家长，下午好：

我是咱们班的英语伊老师，特别感谢大家对我工作的支持和关心，今日我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。

一、学习内容和进度。

1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的其次课。

2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母故事，开头拼读CVC单词。（CVC单词举例：baghitbeddogbus）。截止到本周，学完了21个字母。

二、同学对学问的把握和上学期的要求基本全都，不同的就是增加了26个字母大写的认读。

1、单词：同学能够依据图片或实物说单词。不要求认读单词。

2、句子：能够听懂并读出各单元前3课消失的句子，能与他人进行简洁的对话。

3、歌曲歌谣：能够娴熟把握几首自己喜爱的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子（每单元前三课消失的句子）。不要求每句话都会说。

5、人物：在名目前面，要求能娴熟叫出他们的名字。

6、字母：能按挨次认读26个字母，也能够打乱挨次认读大写字母。

7、自然拼读内容：要求把握26个字母的发音和CVC单词的拼读。

三、关于测试。

1、平常自测：每个单元都会进行词句的检查。

2、期末英语嘉年华，让同学在活动中欢乐学英语。

四、我的做法：

我全部的做法都基于一个理念，那就是：保证每一个同学都参加其中。

1、连续在图画本上画出所学的英语，鼓舞同学们写出单词。

2、轮番小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律，并进行盖章。目前每个同学都已经担当过两次小组长。

3、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特别，除了书签，就是各种种子，我盼望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也盼望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。

4、轮番课代表制度，课代表的职责是关心老师整理东西，发放印章等。同时会在我的“将来名人签名簿”上写下名字。

5、轮番拼摆字母小火车。

五、下一步预备进行的几项活动：

1、“我和大写字母的故事”主题活动：

孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。

2、开展“自然拼读大闯关”活动。

3、开展单词朗读评价活动。

4、开展句子朗读评价活动。

5、开展“英语绘本漂流活动”。

我的设想：每个同学供应一本书，要供应这本书的图片和原声录音以及同学自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活动。拿到书的同学要在一周内读完，并且录音。我盼望咱们的家委会能供应一些关心，能有家长志愿者帮助我做好一些事情：1、建立班级阅读漂流群。2、帮助大家进行图书的筛选（图书盼望是一些解码书，除了高频词汇以外，都是同学通过自然拼读学问能够拼读的单词。），保证大家所选择的图书不重复。3、后期对孩子们的阅读活动进行监督，收集孩子们的阅读录音。（我盼望每本书都建立一个文件夹：包括图书的照片，图书的原声录音或者视频（假如有的就供应）、图书供应者的录音，其他同学的录音（录音文件命名：学号+名字+几号图书录音）

当然还会有一些细节的问题需要制定出处理方法：例如假如有孩子将图书损坏或者丢失怎么办；假如交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办？

另外也可以有其他的方案：以一个学期20周计算，每个孩子可以读到20本书，所以每个班级也可以预备两套相同的书，以20个孩子为一组进行漂流。

还有最简洁的方案，就是我每周在咱们的阅读漂流群中，公布一本书的电子版，每个孩子发送朗读录音。

当然，目前这个活动还只是我头脑中的一个想法，真正实行起来，是个浩大的工程，仅靠我的一己之力是完不成的，所以盼望得到大家的支持，家委会的负责人也可以帮我在家长群里做个调查，看有多少家长情愿参加，看看咱们班预备实行什么样的方式，看能不能有热心的喜爱阅读的家长志愿者帮助我把这件事情做起来。

最终，盼望在接下来的一个月，我们通过各种评价闯关活动，让孩子们把基础学问把握得特别扎实！

也盼望通过前期的预备工作，下学期我们把“英语绘本漂流活动”开展起来，让孩子们在一个学期的时间里至少阅读20本书，真正开启奇妙的英语阅读之旅。

英语老师发言稿篇2

敬重的各位家长：

大家下午好！首先特别感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，感谢！今日这