课题申报书：大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索

课题设计论证

大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着信息技术的迅猛发展，大数据在教育领域的应用日益广泛。特别是在高校思想政治工作（思政工作）中，大数据技术的应用为提升思政工作的效果提供了新的可能性。然而，目前关于大数据技术在思政工作中的应用研究还相对较少，尤其是对其赋能机理、潜在风险及应用路径的系统研究更是缺乏。

2.选题意义

高校思政工作是培养学生正确价值观、道德观和社会责任感的重要途径。随着信息技术的发展，传统的思政工作方式已经难以满足新时代大学生的需求。大数据技术的引入，可以为思政工作提供新的工具和方法，提升思政工作的针对性和实效性。因此，研究大数据技术在思政工作中的应用具有重要的现实意义。

3.研究价值

本研究将探索大数据技术在高校思政工作中的应用机理、潜在风险及实现路径。研究结果不仅能够为高校思政工作的创新提供新的思路和方法，还能够为其他教育领域中大数据技术的应用提供借鉴，推动教育信息化和智能化的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

本研究旨在探索大数据技术在高校思政工作中的应用机理、潜在风险及实现路径。具体目标包括：

分析大数据技术在思政工作中的应用机理。

识别大数据技术应用中的潜在风险。

探索大数据技术在思政工作中的应用路径。

2.研究对象

本研究的对象主要包括：

高校思政工作者：了解其在工作中遇到的问题和需求。

大学生：了解其对大数据技术在思政工作中应用的看法和接受度。

大数据技术专家：探讨大数据技术在思政工作中的应用前景。

3.研究内容

本研究将围绕以下几个方面展开：

大数据技术在思政工作中的应用机理分析。

大数据技术应用中的潜在风险识别。

大数据技术在思政工作中的应用路径探索。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究将采用定性和定量相结合的方法。首先，通过文献综述和专家访谈，了解大数据技术在思政工作中的应用现状和需求。然后，通过问卷调查和实验研究，分析大数据技术在思政工作中的应用机理和潜在风险。最后，结合研究结果，提出一套大数据技术在思政工作中的应用路径。

2.研究方法

文献综述：收集和整理国内外关于大数据技术在思政工作中应用的研究文献。

专家访谈：邀请思政工作者和大数据技术专家进行深度访谈。

问卷调查：设计问卷，了解大学生和思政工作者对大数据技术应用的看法和需求。

实验研究：设计实验，验证大数据技术在思政工作中的应用效果。

3.创新之处

本研究将大数据技术与高校思政工作相结合，探索新的研究方法和应用途径。

通过多角度、多层次的研究，提出一套大数据技术在思政工作中的应用路径。

研究结果不仅对高校思政工作的创新具有指导意义，还能够为其他教育领域中大数据技术的应用提供借鉴。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

学术背景：研究团队成员在教育技术、思想政治教育等领域具有丰富的研究经验和专业知识。

前期研究成果：团队成员曾发表过多篇关于教育技术和思政工作的研究论文，并参与过相关领域的科研项目。

2.保障条件

技术支持：研究团队将获得学校信息技术部门的支持，确保大数据技术在研究中的顺利应用。

资金保障：研究项目已获得学校科研基金的支持，确保研究活动的顺利开展。

人员配备：研究团队成员分工明确，各司其职，确保研究工作的高效推进。

3.研究步骤

阶段计划：

第一阶段（3个月）：文献综述和专家访谈，了解大数据技术在思政工作中的应用现状和需求。

第二阶段（6个月）：问卷调查和实验研究，分析大数据技术在思政工作中的应用机理和潜在风险。

第三阶段（3个月）：结合研究结果，提出一套大数据技术在思政工作中的应用路径。

完成时间：预计在12个月内完成所有研究工作。

研究内容：

第一阶段：收集和整理相关研究文献，进行专家访谈。

第二阶段：设计问卷，进行问卷调查和实验研究。

第三阶段：分析研究数据，提出应用路径。

阶段成果：

第一阶段：提交一份关于大数据技术在思政工作中应用现状的报告。

第二阶段：提交一份关于大数据技术在思政工作中应用机理和潜在风险的报告。

第三阶段：提交一份关于大数据技术在思政工作中应用路径的报告。

最终成果：提交一份完整的科研报告，包括研究背景、研究方法、研究结果和结论。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大数据赋能精准思政的模型建构及其育人路径探索

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着信息技术的飞速发展，大数据已成为推动社会进步和教育创新