八年级语文下册 动物植物 第十三课 雪猴 第一课时 讲解词语说课稿 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册动物植物第十三课雪猴第一课时讲解词语说课稿新教版（汉语）

一、教学内容

八年级语文下册动物植物第十三课雪猴第一课时

讲解词语：雪猴、栖息地、繁殖、适应、生态环境、保护。

二、核心素养目标

培养学生对自然生物的观察力和理解力，提升对生态环境保护的意识，增强语言文字运用能力，通过学习《雪猴》一课，激发学生对生物多样性和生态平衡的尊重与保护。

三、学情分析

本节课针对八年级学生，这一阶段的学生已具备一定的语文基础，对自然生物有一定的了解，但知识面和认知深度有限。在知识层面，学生对动物植物的基本特征有一定认识，但具体到雪猴这一物种，了解程度可能不高。在能力方面，学生具备一定的阅读理解和分析能力，但写作和表达上可能存在一定困难。在素质方面，学生对自然环境保护的意识有待提高。此外，部分学生可能存在课堂参与度不高、注意力不集中等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收。针对这些情况，教学过程中需注重激发学生兴趣，引导学生主动探究，同时加强课堂互动，培养他们的观察、分析和表达能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，详细讲解雪猴的习性和生活环境，提高学生对知识的接受度。

2.讨论法：组织学生分组讨论雪猴保护的意义，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生思考如何保护生物多样性，提升环保意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示雪猴的图片和生活环境，增强直观感受。

2.视频播放：播放雪猴的生活习性视频，激发学生学习兴趣。

3.网络资源：引入相关网络资源，拓展学生知识面，提高自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“雪猴的生态环境与保护”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“雪猴的生活习性对生态环境有什么影响？”、“人类活动如何影响雪猴的生存？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解雪猴的基本特征和生活习性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“雪猴”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示雪猴的图片或视频，引出“雪猴”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解雪猴的栖息地、繁殖方式、适应能力等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论如何保护雪猴的生态环境。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解雪猴的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解雪猴的知识点，掌握保护生态环境的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于雪猴保护的相关作文或调查报告，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与雪猴保护相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

《雪猴的生存现状与保护策略》：介绍雪猴的分布范围、生存环境、面临威胁等，以及国内外保护雪猴的措施和成效。

《生物多样性保护的重要性》：探讨生物多样性的概念、重要性以及保护生物多样性的意义，引导学生关注生态环境。

《动物行为学》：通过介绍动物行为学的基本原理，帮助学生理解雪猴的行为特征，提高对动物研究的兴趣。

《生态旅游与可持续发展》：分析生态旅游对雪猴生存环境的影响，探讨如何在生态旅游中实现可持续发展。

《环境保护法》：了解我国环境保护法律法规，增强学生的环保意识，引导学生参与到环保行