2025年上海市中考语文备考之有代词用法的“相”.docx

有代词用法的“相”

现在的初中语文教材里，“相”字出现并不多，又不属于《评价指南》中要求掌握的实词之一，因此，一般教师、考生都不放在心上，但实事求是地说，“相”这个字，还是值得品味一番的。

“相”是会意字，最早见于甲骨文，其形体为“”或“”，结构并不固定，或作左右结构或作上下结构。不论是左右结构还是上下结构，但都由“木”和“目”两部分构成，根据这样的结构，这个字的最初意义应该为用眼看树木、用眼观察树木。《说文解字》作者许慎用“省视”来解释“相”，正是这种意思。“相”的“细看”“认真看”的意思，就是从“看树木”的初义引申出来的。“相”又引申为“占视”，即根据事物外貌、外形和情状来占卜祸福。“相”又引申作名词用，指所观察的情状、形貌，又指起辅助作用的人，“宰相”“丞相”的“相”就是这个意思。根据清代学者阮元的考证，辅佐、扶助的意思，原来是用“襄”字来表示，大概因为笔画太多，写起来不方便，就用笔画较少的同音字“相”来代替。

“相”字由观察、了解进一步引申，就成了选择。谚语说：“良禽相木而栖，贤臣择主而事。”意思是好鸟要选择树木栖息，贤良的臣子要选择明君效力。这两个“相”都是选择的意思。

“相”字的意义由选择再进而引申，就成了模仿，曲艺中“相声”的“相”就是模仿的意思。

另外，“相”还可以作副词用，表示动作交互或单方面加于对方。

当“相”作副词“互相”“相互”理解，表示后面的动词彼此对待的关系，可以作为“一起”理解。如《木兰诗》中“爷娘闻女来，出郭相扶将”中的“相”，就是“互相”。

苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，“步于中庭”是两个人一起的动作，表示双方共同参与某个活动，“相与”就是“一起”的意思，全句的意思是“张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。”

陶渊明《饮酒》（其五）中“山气日夕佳，飞鸟相与还”中的“相与”，也是“一起”的意思，全句意思是“山中的气息与傍晚的景色十分好，飞鸟一起归来。”

《迢迢牵牛星》中“河汉清且浅，相去复几许”，意思是“这银河看起来又清又浅，他俩（牛郎和织女）互相离开又有多远呢”。

但如果“相”后面的动词表示一方对另一方的行为时，这个“相”实际上起代词作用，相当于现代汉语的代词“我”“你”“她”“它”或一些具体的内容。在不少古文中，“相”都有这种用法。

《愚公移山》中“杂然相许”，“相”指代愚公前面提出的“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”的主张，全句意为：大家纷纷表示赞同愚公的主张。

《狼》中“狼不敢前，眈眈相向。”“相”指代在两头狼面前的屠夫，全句意为：狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

《陈涉世家》中“苟富贵，无相忘。”“相”指代“佣耕者”，全句意为：如果富贵了，我不会忘记你们。

《孙权劝学》士别三日，即更刮目相待。“相”指代“士”（读书的人），全句意为：跟读书的人分别三天，就应该用新的眼光看待他。

《回乡偶书》（其一）：“儿童相见不相识”，“相”指代的是“我”，全句意为：儿童看见我却不认识我。

《定风波》：“微冷，山头斜照却相迎”：“相”指代“我”，全句意为：微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎我。

《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中的“相”字也应该这样理解才对。

这些用法在古汉语中非常常见，特别是在一些经典文献，如《孔雀东南飞》等作品中，“相”的这种用法尤为突出?。因为《孔雀东南飞》是高中教材，此处就不赘述了。