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六年级校园法治宣传活动计划

在推动法治教育的过程中，学校作为重要的教育阵地，承担着培养学生法治意识和法律素养的重要责任。为了增强六年级学生的法治观念，提升他们的法律意识，特制定本校园法治宣传活动计划。该计划将以“法律进校园”为主题，通过多样化的活动形式，促进学生对法律知识的理解和运用。

一、活动目标与范围

本次法治宣传活动的主要目标是：

1.提高学生对法律知识的认识，增强法治意识。

2.培养学生的法律思维，增强用法律保护自身权益的能力。

3.营造良好的校园法治氛围，促进和谐校园建设。

活动范围主要涵盖六年级的所有学生，计划通过课堂教学、课外活动、主题班会等多种形式实施。

二、背景分析与关键问题

随着社会的不断发展，青少年面临的法律问题日益增多。许多学生对法律知识了解甚少，缺乏基本的法律意识，容易在生活中遭遇法律问题而不知如何应对。通过本次法治宣传活动，旨在解决以下关键问题：

1.学生对法律知识的认知不足，缺乏基本的法律常识。

2.学生在遇到法律问题时，缺乏应对和自我保护的能力。

3.校园内法治宣传活动相对匮乏，未能有效引导学生树立法治观念。

三、实施步骤与时间节点

该法治宣传活动计划分为以下几个步骤，每个步骤设定具体的时间节点，以确保活动的有序推进。

1.前期准备阶段（第1周）

成立法治宣传活动小组，确定活动负责人及各项职责。

收集相关法律知识资料，准备宣传材料，包括法治知识手册、宣传海报等。

制定详细的活动日程安排，明确各项活动的时间、地点和参与人员。

2.法律知识讲座（第2周）

邀请法律专业人士或法治教育工作者，为六年级学生开展一场专题讲座，内容涵盖青少年常见法律问题及自我保护的方法。

讲座结束后，设置问答环节，让学生积极提问，增强互动性。

3.法治主题班会（第3周）

各班级组织法治主题班会，结合讲座内容，深入讨论法律知识在生活中的实际应用。

鼓励学生分享个人经历或身边的法律案例，提高参与感。

4.法治知识竞赛（第4周）

组织一次法治知识竞赛，内容涵盖法律基础知识、校园安全、青少年权益保护等方面。

比赛分为个人赛和团体赛，通过趣味问答和情景模拟，增加学生的参与兴趣。

5.法治宣传活动周（第5周）

在校园内开展法治宣传活动周，设置法治宣传展板，发放宣传手册。

组织学生进行法治小品或情景剧表演，通过生动的方式传播法律知识。

6.总结与反馈（第6周）

组织全体参与学生进行活动总结，收集反馈意见，了解活动效果。

根据学生的反馈，进一步完善法治宣传的内容和形式，为今后的活动提供参考。

四、数据支持与预期成果

通过本次法治宣传活动，预期能够达到以下成果：

1.法律知识普及率提升

计划通过讲座、班会、竞赛等多种形式，提升学生对法律知识的认知水平，预期在活动结束后，参与学生对法律知识的掌握率提升至80%以上。

2.增强法律意识

通过活动的多样化形式，增强学生的法律意识，预期80%的学生能够在活动后表达出对法律重要性的理解。

3.改善校园法治氛围

通过法治宣传活动周的现场展示，营造浓厚的法治氛围，活动后问卷调查显示，参与学生对校园法治氛围的满意度达到85%以上。

五、活动预算

为了确保活动的顺利开展，需制定合理的预算。预算内容包括：

1.宣传材料费用

法治知识手册、宣传海报等印刷费用。

2.讲座费用

邀请法律专家的交通和劳务费用。

3.活动道具费用

知识竞赛及小品表演所需的道具和奖品购买费用。

4.场地布置费用

宣传活动周的展板和场地布置费用。

六、总结与展望

本次校园法治宣传活动计划旨在通过丰富多彩的活动形式，提升六年级学生的法律知识和法治意识。在实施过程中，注重活动的针对性和实用性，确保学生能够有效吸收和运用法律知识。通过本次活动，期望能够为学生营造一个良好的法治环境，培养他们的法律素养，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。