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第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国
课前篇预习教材课堂篇素养提升随堂练学以致用课后篇课时分层训练
课时目标1.了解隋唐时期封建社会的繁荣概况。2.认识隋唐时期的制度创新、民族交融和区域开发的新成就。3.从“时空观念”角度认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。4.从“史料实证”和“唯物史观”角度认识隋唐盛世局面的表现及出现原因。5.结合唐朝的民族政策,从“家国情怀”角度认识少数民族在边疆开发中的作用。
时空定位
课前篇预习教材一、隋朝兴亡(1)581年,北周外戚________代周称帝,改国号隋,定都________,是为隋文帝。(2)_______年,隋文帝之子杨广率军灭陈,结束了南北朝长期分裂的局面。隋文帝死后杨广即位,是为__________。(3)_______年,隋炀帝在________被部将杀死,隋朝灭亡。杨坚长安589隋炀帝618江都【判断正误】1.隋朝既在长安、洛阳等地修建供应朝廷粮食和物资的仓库,又在乡间修建众多用于水旱赈灾的义仓。()√2.隋朝运河的开凿加重了人民负担,应予彻底否定。()×
二、唐朝的繁荣与民族交融1.唐朝的建立与繁荣(1)618年,________在长安称帝,建立唐朝,是为__________。(2)在唐太宗统治期间,国家出现了少有的开明政治局面,史称“____________”。唐玄宗统治时期,励精图治,唐朝进入全盛时期,史称“____________”。李渊唐高祖贞观之治开元盛世
2.唐朝时期的民族交融(1)突厥是兴起于____________地区的游牧民族,6世纪中期分裂为东、西突厥。隋末唐初,东突厥多次南下进攻。贞观初年,唐军大举反击,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡,草原各族共同尊奉唐太宗为“__________”。后来,唐高宗联合________灭西突厥。阿尔泰山天可汗回纥(2)唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置______________和______________,统辖天山南北。(3)7世纪前期,吐蕃赞普____________统一青藏高原,唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批____________和多种技术、____________等。(4)唐玄宗统治时期,东北的靺鞨族__________强大起来。唐玄宗封其首领__________为渤海郡王。安西都护府北庭都护府松赞干布手工艺品医药书籍粟末部大祚荣
【判断正误】1.唐高宗死后不久,皇后武则天废唐称帝,改国号为“武”。()×2.“开元盛世”时期,经济有很大发展,社会空前繁荣,人民生活富足。()×3.唐朝时期的西域主要指今天西藏地区。()×4.吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主一幕发生于唐高宗在位期间。()×
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国1.安史之乱(1)唐玄宗时期在边境重地增置________,加强边防,其长官__________兵力随之扩大。(2)755年,身兼三镇节度使的__________在________起兵,和他的部将__________一起发动叛乱,史称“____________”。军镇节度使安禄山范阳史思明安史之乱
2.黄巢起义和五代十国(1)唐朝后期,____________和____________加剧。_______年,黄巢领导的农民起义爆发。907年,________废唐称帝,国号梁,史称后梁。此后50多年间,黄河流域先后经历后梁、________、________、________、________五个短命王朝,称为“五代”。同时,南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同五代末期在山西建立的________,称为“十国”。宦官专权朋党之争875朱温后唐后晋后汉后周北汉(2)到五代十国后期,后周世宗________顺应当时形势,清除五代弊政,实力逐渐增强,为后来________结束五代十国分裂局面奠定了基础。柴荣北宋
【判断正误】1.安史之乱后,唐朝由盛转衰。()2.907年,唐末农民军将领朱温废掉唐帝,建立后梁。()√×
课堂篇素养提升【唯物史观】关于唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”(1)对封建盛世的认识,既要看到其对历史发展的积极作用,也要认识其封建的阶级本质;既要看到它们对当时的影响,也要将其放在人类历史的长河中客观评价。(2)唐朝“贞观之治”和“开元盛世”的出现,是唐朝前期几代皇帝励精图治、开拓进取的结果,也是全国各族人民共同努力的结果。
(3)我们肯定在唐朝“贞观之治”和“开元盛世”期间,政治比较清明,经济得到较大发展,阶级矛盾相对缓和。但也要看到,在封建剥削制度下,劳动人民的生
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