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沉浸式汉语教育在美国小学的实践与探索——以犹他州SCE小学为例
一、引言
1.1研究背景
随着全球化进程的加速和中国国际地位的不断提升，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，其国际影响力日益增强。在这样的背景下，汉语沉浸式教学作为一种有效的对外汉语教学模式，在海外尤其是美国得到了迅速发展。汉语沉浸式教学强调将学生“浸泡”在汉语环境中，让学生在自然的语言环境中习得汉语，不仅有助于提高学生的汉语语言能力，还能促进学生对中国文化的了解和认同。
在美国，汉语沉浸式项目自上世纪80年代开始出现，经过多年的发展，已经取得了显著的成果。截至2019年5月，全美共有32个州的中小学设立了
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