融合创新：初中英语基于项目学习的翻转课堂教学模式探索.docx

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2025-03-27 发布于上海
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融合创新：初中英语基于项目学习的翻转课堂教学模式探索

一、引言

1.1研究背景

随着全球化的不断深入和信息技术的飞速发展，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。在当今时代，英语不仅是沟通的桥梁，更是获取全球信息、参与国际合作与竞争的必备技能。对于初中学生来说，英语学习是他们开启国际视野、接触多元文化的重要途径，初中英语教育作为英语学习的基础阶段，对于培养学生英语素养和综合能力具有至关重要的作用。扎实的英语基础能够帮助他们更好地适应未来社会的发展需求，为进一步学习和职业发展打下坚实的基础。

然而，当前初中英语教学现状却不容乐观。传统的英语教学模式大多以教师为中心，采用“填鸭式”教学