2024二年级数学下册五加与减第五课时练习三教案北师大版.docxVIP

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第五课时练习三

教学内容： P51~52练习三

教学目的： 1．解决简洁的实际问题，感受数学的价值，体验数学与日常生活的亲密关系。

2．通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。

3.进一步提高学生计算的娴熟程度，培育学生思维的敏捷性。

4.培育学生细致细致的良好习惯。

教学重难点： 进一步提高学生计算的娴熟程度，培育学生思维的敏捷性。

教学打算： 挂图、图片、口算卡片。

教学过程：

玩中学

1、 生完成教材第51页的第1、2题。

老师启发学生先说一说自己是怎样想的，怎样找到最大数与最小数，怎样确定哪两个数的和最大，哪两个数的和最小，哪两个数的差最小。

2、 生完成教材第51页的第3、6题。

让学生在独立计算的基础上自觉的进行验算，培育学生养成良好的学习习惯。

3、 学生完成教材第51页的第4题。

引导学生在独立完成的基础上进行小组探讨。

4、 学生完成教材第51页的第5题。

让学生看图说出图意，在提出问题。培育学生看图提出问题和解决问题的实力。

5、 学生完成教材第51页的第7题。

6、 学生完成教材第51页的第8题。

让学生独立解答并比较出得数的大小后，再沟通各自的解答过程。

教学反思：