2024五年级英语下册Module9Unit1Welaughedalot第2课时教案外研版三起.docVIP

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2025-03-27 发布于四川
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2024五年级英语下册Module9Unit1Welaughedalot第2课时教案外研版三起.doc

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第2课时

【教学目标】

确保学生相识和理解一些基本单词的意义并能简洁口头运用。

学习运用本单元重点句型及表达。

激励学生大胆发言及表达。

培育学生对英语学科的爱好。

【教学重点】

1.在学习了单词的基础上进行主要句型的学习，依据详细情境，学会沟通对话,侧重句型学习，以交际对话和课外拓展为重点。

2.Welaughedalot.我们开怀大笑。

【教学方法】

嬉戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Croup-work多人小组活动，多媒体协助教学。

【教学难点】

能娴熟掌箱所学单词，并敏捷运用一般过去时描述过去发生的事情。

【教学打算】

课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道具。

批注

教学过程

Step1:Warming-up

Greeting.

Read.Page50Part2.

Game（嬉戏环节）

操练方式:打算好小黑板,老师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词。

Step2:Presentation

播放Page52Part3的录音。学生跟读仿照。

Wewenttoachildrenstheatre.

Theactorstoldlotsofjokes.

Welaughedalot.

Step3:Practise

出示Page52Part4练习的六张图片。

Look,askandanswer.

A:Whatdidtheydolastweek?B:Theyplayedfootball.

Step4:Homework

描述自己昨晚做的事情。

【板书设计】

Unit1Welaughedalot.

A:Whatdidtheydolastweek?B:Theyplayedfootball.

【教学反思】

结合本课的重难点及学科特点，利用多种教学方法，在愉悦轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练。本节在各个环节中确立的小目标都完成得很好,如新授前的热身复习到后面的教授，再到操练和任务完成，每个环节都在为最终学生整体输出做了充分的打算。学习不是由老师把学问简洁地传递给学生，而是由学生自己建构学问的过程。运用关键句词条在学生的接受学习和发觉学习过程中都是不行或缺的有效手段。