《计算机应用基础》教案 第18课 PowerPoint 2016的应用（二）.pdf

PowerPoint2016的应用（二）

课题

——为爱嘉途旅游演示文稿设置交互和动画效果

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握为幻灯片中的对象设置超链接的方法

（2）掌握为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画的方法

教学目标素质目标：

制作旅游演示文稿，加强实践练习的意识，了解中国丰富的旅游资源，激发热爱祖国大好河山的情

感，坚定绿水青山就是金山银山的理念；深入理解生态文明建设的原则，增强尊重自然，热爱自然的意

识

教学重点：为幻灯片设置超链接、切换效果和动画效果

教学重难点教学难点：（1）为幻灯片中的对象设置超链接的方法

（2）为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画的方法

教学方法演示法、问答法、讲授法、情景教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→情景导入（3min）→传授新知（5min）→项目讲解（10min）→

实操演练（10min）→项目讲解（10min）

教学设计

第2节课：实操演练（10min）→项目讲解（15min）→实操演练（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

（1）请大家提前预习本节课内容。学生提前了解所学课

课前任务

（2）思考如何使演示文稿更加精彩、脱颖而出。程的内容，增加学生

的求知欲

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】讲述“小胡与小李为爱嘉途旅游演示文稿设置交互和动画效果”情景

通过情景导入的方

，并提出以下问题：

情景导入法，引导学生主动思

如果你是小胡，你打算如何帮助小李使该演示文稿播放效果更好？

（3min）考，使学生身临其境，

【学生】聆听、思考、讨论、举手回答激发学生的学习兴趣