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以文为径，融贯东西：高中语文外国作品多元文化教育探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，不同文化相互碰撞、交融，多元文化社会逐渐形成。多元文化教育作为应对文化多样性挑战的重要教育理念，旨在培养学生尊重、理解和包容不同文化的态度，提升跨文化交际能力，以适应全球化背景下社会发展的需求。

语文作为一门承载着丰富文化内涵的基础学科，在多元文化教育中发挥着不可替代的作用。高中语文教材中选取了众多外国文学作品，这些作品不仅是语言学习的范例，更是多元文化的重要载体，涵盖了不同国家、民族的历史、社会、风俗、价值观等方面的内容。通过对外