2024_2025学年高中地理第一章地理环境与区域发展第1节地理环境对区域发展的影响2教案新人教版必修3.docVIP

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第1节地理环境对区域发展的影响

??教学打算

1.??教学目标

1．举例说出区域的特征

2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响

3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响

2.??教学重点/难点

教学重点：

1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响

2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响

教学难点：

1．区域的特征

2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响

3.??教学用具

多媒体设备

4.??标签

??教学过程

教学过程设计

?

教学导入：

以课件中的中国不同区域的景观差异为导入

一、区域

1．概念：

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按肯定的指标和方法划分出来的。

2．特征：

（1）区域具有肯定的区位特征：

不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一样，如潮湿区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变更而不同。

（2）具有肯定的面积、形态和边界。

①有的区域的边界是明确的，如行政区；

②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。

（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。

3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。

二、地理环境差异对区域发展的影响

每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。

不同区域地理环境的差异，人们生产、生活特点差异

区域的发展水平、发展方向等差异

思索

1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要缘由是什么?

点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思索回答。

2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要缘由分别是什么?

点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一样，缘由从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。

3．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响?

点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。

下面以长江三角洲和松嫩平原的比较，说明地理环境差异对区域发展的影响。

活动

1．不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。

(1)下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然缘由：

——北方民居正南正北的方位观比南方强；

——北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；

——从北到南，民居的屋顶坡度渐渐增大，房檐渐渐加宽，房屋进深和高度渐渐加大。

(2)下面列出的是我国南北方城市住宅搂的差异，分析导致这些差异的自然缘由：

——假如不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；

——建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。

点拨：本活动要求学生了解由于地理环境的差异造成南北方建筑物特点的不同，并由此相识地理环境差异对人们生活的影响。

（1）比较而言，北方的冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量，北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重，利用在冬季保温御寒；南方民居的墙体轻薄，利于在夏季通风透气。从北到南，年降水量渐渐增大，民居的屋顶坡度也渐渐增大（利于排水）；随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高，民居的屋檐渐渐加宽，房屋进深和高度渐渐加大。

（2）北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取温煦墙体保温，所以建筑成本较高，楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。冬季的正午太阳高度自北向南渐渐增大，为保证楼房底层正午有阳光照耀的楼房间距自北向南渐渐减小。

三、区域不同发展阶段地理环境的影响

1．区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：

不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的变更而变更。

2．典型事例——长江中下游平原地区

⑴该区地理环境：

①由长江中下游沿岸若干平原组成

②平原上河流、湖泊和沼泽分布较广

③地势平坦，土质黏重。

⑵不同时期对农业生产活动的影响

①?一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。（因为随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的实力增加。）

⑵长江中下游平原粮食生产地位的变更

阅读

通过这个材料，使学生了解如下问题：

区域发展一般分为三个阶段，分别为初期阶段、成长阶段和后期阶段。

??课堂小结

本节课主要讲了区域的概念,区域的划分以及地理环境