二年级语文上册识字4田家四季歌同步教案新人教版五四制.docVIP

识字4《田家四季歌》教学设计

第一课时???

教学目标：???

学问与技能目标：

?会认生字，会写生字，正确认读本课的生字、词语；正确读写“四季农忙蝴蝶麦苗辛苦”等词语。

实力、方法培育目标：

能正确、流利、有感情地朗读课文，培育综合表达实力，自主创建实力和群体合作实力。

情感看法与价值观：

通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生酷爱大自然的思想感情。?

教学重点：?

能正确、流利、有感情地朗读课文，培育综合表达实力，自主创建实力和群体合作实力。

教学难点：

通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生酷爱大自然的思想感情。?

教学过程：

谈话导入，揭示课题。

你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的学问吗？想走进田园的四季看看吗？下面就让我们一起走进课本，去领会农家的四季，体会农夫的辛苦与欢乐。

揭示课题，板书“田家四季歌”，学生齐读。

板书课题,齐读课题。

二、识字解词

1.学生自读课文。

（课件出示）提出要求：

（1）不相识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈诞生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个小节写上序号。

2.检查自学状况。

（1）出示第一行生字（课件出示）

jìhúdiémàimiáosāngféinóngguī

季蝶蝴麦苗桑肥农归

dàichánggǔlìsuīxīnkǔliǎo

戴场谷粒虽辛苦了

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

课件出示生字组词。

（2）开展读字嬉戏。

开火车读，再读。

小老师领读，齐读。

（3）出示认读生字组词。（课件出示）

jìhúdiémàimiáosāng

四季蝴蝶麦苗桑叶

féinóngliǎoguīdài

正肥农事了归来戴月光

chánglìsuīxīnkǔ

上场谷粒虽辛苦

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

借助拼音，自由小声地读课文，把课文读通顺，不添字、不掉字，读时留意生字中的翘舌音、后鼻音和多音字柏、绿”的读法.

多音字认读。

正：zhēng（正月）zhèng（正好）

场：chǎng（操场）cháng（场院）

了：le（开演了）liǎo（看不了）

5.理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意），并造句。

蝴蝶：昆虫名。翅膀阔大，颜色漂亮。

造句：这只五彩缤纷蝴蝶特别漂亮。

农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。

造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。

插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。

造句：勤劳的农夫伯伯正在水田里插秧。

上场：将新收割的谷物运到场上。

造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。

黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。

造句：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。

辛苦：辛勤劳苦。

造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。

棉衣：絮了棉花的衣服。

造句：冬天到了，小挚友们都穿上了厚厚的棉衣。

笑盈盈：形容满面笑容的样子。

造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。

二、生字书写

出示生字：季吹肥农忙归辛苦年戴

指导写字：

（1）师范写，重点指导“季吹肥农忙归辛苦年戴

”并讲解并描述，组词、造句、指导：

季jì

书写指导：第一笔是短撇，最终一横要写得稍长。

结构:上下

部首：子

组词：春季冬季

造句：春季是我最喜爱的季节。

吹chuī

书写指导：口要写得小些，捺要写得伸展。

结构:左右

部首：口

组词：春风吹风吹草动

造句：秋风吹落了枯黄的树叶。

肥féi

书写指导：月要写的窄长，最终一笔是竖弯钩。

结构:左右

部首：月

组词：正肥肥胖

造句：他是个身材肥胖的人。

农nóng

书写指导：第一笔是点，其次笔是横折。

结构:独体

部首：冖

组词：农事农田

造句：他们两个正在浇灌农田。

忙máng

书写指导：左窄右宽，最终一笔是竖折。

结构:左右

部首：忄

组词：农事忙劳碌

造句：杨鹏遇事总是不慌不忙，特别镇静。

归guī

书写指导：其次笔是竖撇，第三笔是横折。

结构:左右

部首：彐

组词：归来回来

造句：傍晚，渔民们捕鱼归来了。

辛xīn

书写指导：第一横短，其次横长，第三横比其次横短。

结构:独体

部首：辛

组词：辛苦辛苦