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高中优秀英语教师非语言交际的多维度剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其教学的重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升与巩固的关键时期，英语教学质量直接影响着学生未来的发展。传统的高中英语教学，大多将重点置于语言知识的传授，如词汇、语法、句型等，力求学生能够掌握扎实的语言基础，以应对各类考试。随着对语言教学研究的深入，人们逐渐意识到，语言交际并非仅依赖于语言本身，非语言交际同样扮演着举足轻重的角色。

语言交际是指运用语言符号系统进行信息传递与交流的过程，它通过词汇、语法、语音等要素，构建起意义表达的框架。在高中英语课堂上，教