2024_2025学年高中语文名著导读莎士比亚戏剧教案1新人教版必修4.docVIP

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莎士比亚戏剧

教学目标

了解莎士比亚和他的作品；

通过台词品读莎剧语言特色、深邃思想、艺术形象；

感受莎士比亚宏大人格魅力，培育学生阅读名著的爱好。

教学重难点：

1、通过台词品读莎剧语言特色、深邃思想、艺术形象；

2、感受莎士比亚宏大人格魅力，培育学生阅读名著的爱好。

教学方法

诵读法、探讨法、自主合作探究法

教学时数：一课时

第一课时

激趣导入

英国谚语说：宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚，足以证明莎士比亚在英国人民心中的重量。今日就让我们走进莎士比亚和他的作品。

莎士比亚和他的作品

莎士比亚简介

威廉·莎士比亚，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最宏大的作家，全世界最卓越的文学家之一。

莎士比亚在埃文河畔斯特拉特福诞生长大，18岁时与安妮·海瑟薇结婚，两人共生育了三个孩子：苏珊娜、双胞胎哈姆尼特和朱迪思。16世纪末到17世纪初的20多年期间莎士比亚在伦敦起先了胜利的职业生涯，他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人之一，后来改名为国王剧团。1613年左右，莎士比亚退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。

作品简介

第一时期：喜剧与历史剧

代表作：历史剧《亨利四世》《亨利五世》《亨利六世》等9部。

喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等10部。

悲剧《罗密欧与朱丽叶》《裘力斯．凯撒》等3部。

其次时期：悲剧

代表作：悲剧共7部，其中包括闻名的四大悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

第三时期：传奇剧

代表作：传奇剧《暴风雨》等，历史剧《亨利八世》等。

“爱恨情仇”看冲突

《哈姆雷特》中作者支配了哪些人物的死亡？人与人之间的关系发生了怎样的变更？

明确：哈父亡、奥父亡、奥亡到最终哈母亡、叔父亡、奥兄亡、哈亡。

戏剧冲突冲突

观赏重点：在理清关系中找寻冲突冲突

打破安静挑起冲突

火上浇油激化冲突

百川归海汇聚冲突

凄风苦雨消弭冲突

“生离死别”品语言

帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床；惨啊，一朵娇红永萎沙尘！我要用热泪淋浪，和着香水浇溉你的芳坟；夜夜到你墓前散花哀泣，这一段相思啊永无消歇！

罗密欧：啊！我要在这儿永久安眠下来，从我这厌倦人世的凡躯上摆脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最终一眼吧！手臂，作你最终一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，无望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉（岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！（饮药）

品一品两句独白，语言有何特色？

2品一品情味

朗读提示：语速语调重音节奏

明确：运用比方贴切形容

帕里斯对朱丽叶的爱像：一泓清泉沉静温顺

罗密欧对朱丽叶的爱像：一团火焰炙热激烈

戏剧人物形象

观赏重点：困难的人性

学生自由发言谈谈对哈姆莱特的相识。