《哦，十分钟1》精品课件2022.pptxVIP

;教材分析：《哦，十分钟》是一首二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松，快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。;教学目标：

1、有感情地演唱歌曲《哦》，通过音乐的方式表达自己喜悦的心情。

2、分段学习，分力度分情绪，表达快乐之情。

3、让学生合理安排课间十分钟，通过休息能更加有精神的投入学习。;教学难点：

1、后十六音符的演唱

2、前半拍是休止符的切分音演唱;;;踢毽子：XX|XX|

tatatata

跳绳：XXXX|XXXX|

titititititititi

投篮球:：X0|X0|

ta空ta空

溜溜球：0XX|0XX|

;;这首歌曲带给你怎样的情绪？;欢快的;;这首歌曲分几个乐段？;第一乐段;;《哦，十分钟》是一首B大调，4/4，二段体歌曲。歌曲旋律明快活泼，结构工整。

第一乐段弱起节奏和大量的八分音符的运用，使音乐显得活泼跳跃，表现了少年儿童活泼好动的天性。第二乐段改变第一乐段的固定节奏，运用了大量的附点四分音符表达了孩子们向往自由的心声。在欣赏教学中，教师要引导学生感受乐曲表现出的轻快活泼情绪。可以采用打击乐器伴奏方式丰富教学内容。;