4.1认识三角形（第3课时）教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册.docxVIP

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2025-03-27 发布于辽宁
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4.1认识三角形（第3课时）教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册.docx

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第四章三角形

1认识三角形（第3课时）

一、学习任务分析

三角形是最简单的多边形，探索和掌握“高”“角平分线”“中线”三种线段的性质对于更好地认识现实世界、发展空间观念和推理能力都是非常重要的。

作为认识三角形的第3课时，本课时探索“高”“角平分线”“中线”三种重要线段并进行对比分析的学习任务，在生活中，三角形的高、角平分线、中线广泛存在；研究三角形特殊位置的线段是数学内部发展的需要。采用观察、比较、归纳等数学方法探索和发现三角形的三种重要线段，培养学生的思维能力；三角形的三种重要线段在现实生活中的应用，充分体现了转化思想和类比思想在数学问题解决中