七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色植物的一生5.3植物生长需要水和无机盐教案苏教版.docVIP

第三节植物生长须要水和无机盐

【学习目标】

1.说明植物细胞吸水和失水的缘由

2.说出植物根尖吸水的主要部位及其缘由

3.举例说明植物生长须要的主要无机盐及其作用

【重点难点】

重点：1.说明植物细胞吸水和失水缘由

2.说出植物根尖吸水的主要部位及其缘由

3.举例说明植物生长须要的主要无机盐及其作用

难点：举例说明根细胞吸水和失水的原理和过程

【预习指导】

1．根汲取水分和无机盐的主要部位，为什么？

2．你知道水对植物体有什么作用吗？

3．根吸水、失水的原理各是什么？一般状况下，根毛吸水还是失水？吸水的条件是什么？水分如何进入液泡中？烧苗的缘由是什么？该如何补救？

4．植物的生长须要的主要无机盐是哪些？它们各有哪些作用？

【学习过程】

教学内容

老师活动

学生活动

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导入新课

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[讲解并描述]：同学们，你们听说过这样一句农谚吗？“有收无收在于水，收多收少在于肥”。

[提问]：请同学们分析这句话的意义。

[复习提问]：回忆一下根汲取水分和无机盐的主要部位，为什么？

[小结]：根尖中，成熟区的根毛扩大了根汲取水分和无机盐的面积，因此成熟区的吸水实力最大[举例]：一株黑麦具有1381万条根，约有15亿条根毛。

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从字面能理解出：水和肥料（无机盐）对植物生长的重要性。

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齐声回答：根尖的成熟区。

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教学内容

老师活动

学生活动

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一、植物的生长须要水

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1、探究试验：外界溶液浓度影响根细胞的吸水

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[提问]：你知道水对植物体有什么作用吗？

[小结]：（1）水是植物细胞的主要成分；（2）植物的生命活动（如光合作用、呼吸作用）都须要水的参加；（3）水有助于维持植物体确定的形态。

[讲解并描述]：满意植物对水的须要，是保证植物正常生长发育的重要条件。不同植物需水量不同，同一植物的不同生长发育时期，需水量也有很大差异。要依据植物的需求，赐予适量的水。

[试验]：外界溶液浓度影响根细胞的吸水。

课前打算好带根的幼苗若干根（每四人小组一根），用清水洗净根部土粒。打上课铃时，将幼苗的根部插入20%的食盐水中。做试验时，将幼苗发下。

[视察]：发下的浸入食盐水中的幼苗根部，有什么现象？

[试验]：将幼苗快速放入自来水中，过一段时间，茎和叶又会出现什么现象？

[想一想]：（1）盐水和自来水相比有什么区分？（2）幼苗为什么会出现这种现象？

[提问]：自来水是溶液吗？

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惊羡根毛的数量，更直观地理解了成熟区的吸水实力。

同座位相互探讨。

在书上勾划下相应内容，并加以理解。

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视察发觉放入盐水的幼苗出现萎蔫现象，根变软，根尖下垂。

快速放入自来水中一段时间后，幼苗的根变得硬挺了，茎和叶重新伸绽开来，幼苗复原正常。

能回答出盐水比自来水的浓度高。

大部分同学不能确定。

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教学内容

老师活动

学生活动

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2、根吸水、失水的原理

3、根毛吸水的道理

[说明]：盐水是加了食盐的水，称为溶液。水中溶解的盐的多少，可以用浓度的凹凸来表示。自来水中溶有极少的无机盐，所以也是溶液。

[小结]：外界溶液浓度大小干脆影响根细胞的吸水和失水。

[补充]：在此试验中，自来水和盐水存在于植物细胞的四周，所以称为“外界溶液”。

[提问]：细胞内的细胞液是溶液吗？为什么？

[实物投影仪演示]：取两个簇新萝卡，中心挖两个同样大小的洞，分别注入清水和盐水，并使液面等高，过一段时间后，视察清水、盐水液面的改变。

[思索]：（1）液面是否有改变？怎么变的？（2）为什么会出现此现象？

[讲解]：拔河是绳子会向人数多的方向移动，同样的道理，水流淌的方向是从浓度低向浓度高。

[播放FLASH]：植物的吸水与失水过程。

[总结]：细胞失水的缘由是细胞液浓度小于外界溶液浓度；细胞吸水的缘由是细胞液压浓度大于外界深夜浓度。

[探讨]：（1）糖拌西红柿后，盘中有何现象，为什么？

理解溶液的含义。

对第2题进行小组探讨，认为盐溶液浓度大，根细胞会失去水分，所以幼苗萎蔫；自来水溶液浓度小，根细胞汲取了水分，所以幼苗硬挺。

确定细胞液是溶液，因为其中溶解有很多物质。

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留意视察试验现象，发觉，盐水的液面上升，清水的液面下降。

认同：注入盐水的萝卜，水分从细胞内流出所以盐水液面上升；注入清水的萝卜，水分进处细胞内，所以清水液面下降。

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概括出细胞吸吸水和失水的原理。

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以小组为单位进行探讨，用学习的学问解决生活中的常见现象。

教学内容

老师活动

学生活动

二、植物的生长须要无机盐

关于氮、磷、钾对植物生长的