人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第四单元 单元写作 语言要连贯 (4).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作语言要连贯例文引路第一次修自行车小时候，我特别崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。小到我的各种玩具、屋里的灯泡，大到自行车、电风扇、空调等，他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，将来继承这一高超技能。我总笑笑说：“哪里有女修理工啊！我才不干呢！”可没想到，今年暑假我还真当了一回修理工。①①开篇描写爷爷的修理技能，引出自己的修车经历。【旁批】那天中午，我准备外出吃饭，一骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。我停下来，仔细看了看，发现脚踏板与车身的连接处松动了，整个脚踏板摇摇欲坠，快要与车身分离了。我抱着试一试的心态，踢了踢脚踏板，看能否把它踢回原位。这一踢不但没将它踢回原位，反而踢下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，寻找这东西的来源。我看到脚踏板与车身相连处有一个松动的螺帽露在外面。哈哈！可找着你了！我想自行车的问题一定出在这里。②②写寻找自行车出现故障的位置时，运用了动作描写、心理描写等，显得妙趣横生。我取下螺帽，观察自行车的结构，确定不会损坏部件后，便决定取下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。哎哟！一不小心，车子砸到了我的膝盖。我强忍疼痛，将车稳稳地放在地上，像拔萝卜一样，我握着脚踏板向上用力一拔，便将它卸了下来。记得爷爷曾教过我，修东西前一定要仔细观察内部结构，万万不可鲁莽行动，否则极易把已坏的东西弄得更糟糕，或者让自己受伤。于是，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察车子的构造，终于弄明白了脚踏板组装的原理。接下来，我开始组装。每个零件都上过机油，不仅发黑而且十分黏糊。我用指尖小心地捏着零件，把它们往回装，可每次它们都很不听话地从指尖滑落。这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。我有些着急，但只得耐着性子。后来，我也顾不上脏了，用手直接握紧这些散发着机油味的零件。十五分钟后，各个零件终于被装回了原位，脚踏板晃动的问题也解决了。这时，我又想起爷爷修完东西后都会用螺丝刀将各个螺丝拧紧，于是我又拿出工具拧好螺丝、螺帽，这下自行车终于完完全全修好啦！③③文章主体部分重点写了“我”修理自行车的经过，细节描写真切细致。这次修车的经历大大激发了我对动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的生活能力，对未来独闯难关我充满了信心和期待。④④叙写“我”第一次修车的收获。名师点评：这篇作文选材新颖别致。一个小女孩能独自修好自行车，令我们惊讶。作者叙写了从一开始的试试看，到决定自己修理自行车；回想以前爷爷修车的情景，放倒车子，被车子砸到膝盖后强忍疼痛继续修车；组装时零件不断滑落，最后用手直接握紧零件，把它们装回原位的经过。作者将修车的过程写得颇有波澜，情节衔接自然，语言通顺连贯。写作实践材料一：长征过雪山途中，有位同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让人把军需处长叫来，想问问他为什么不给这位被冻死的同志发棉衣。队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这位同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在东山县工作了十多年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众脱离了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以《这些故事感动了我》为题进行写作。要求：①自定文意，不要套作，不得抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于600字。【思路点拨】这是一道给材料的命题作文题，首先要理解材料内容。材料中的两个人生活的时代不同、身份不同，但他们都受到了大家的敬仰，这是为什么？面对生死抉择，军需处长把生的希望让给了战友；谷文昌为官一任，造福一方，不畏艰苦，带领东山县人民苦干十多年，终于把一个荒岛变成了海上绿洲。他们都为国家和人民做出了贡献，他们都具有崇高的精神。【思路点拨】题目中“这些”提示我们不能只写一个故事，而要写几个故事，“感动了我”提示我们要写感人的故事。写作可按照时间顺序进行叙写，每个故事之间过渡要自然，语言要生动、吸引人。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG