《浏阳河2》精品课件2022.pptxVIP

浏阳河;小学三年级的学生活泼好动，学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。学生在学习音乐的兴趣特别大，由其是学唱歌曲的时候兴趣特别大，但是在欣赏音乐方面，学生的方法比较欠缺。在这首欣赏课中，我利用传纱巾的游戏，让学生体验感悟变奏曲的形式。;一、知识与技能：了解并认识民族乐器——古筝，明白同一首乐曲可以有不同的演奏方式，并记住古筝曲《浏阳河》的曲式分析。

二、过程与方法：完整聆听古筝曲《浏阳河》，在整个聆听体验的过程中感受音乐的情绪和速度，学生能用肢体语言表达音乐的变化，体验乐曲的速度变化。

三、情态价值观：通过聆听古筝曲《浏阳河》，能哼唱《浏阳河》的主旋律，通过各乐段与河流的变化，感受主题旋律的变化，激发孩子热爱家乡、热爱劳动的感情。;教学重点：通过聆听古筝曲《浏阳河》，能哼唱《浏阳河》的主旋律，感受主题旋律的变化，激发孩子热爱家乡的感情。

教学难点：听出乐曲的分段并可以用不同的表演方式表现出不同的乐段。;辨一辨;古筝简介;古筝结构;听一听;说一说;试听欣赏;又唱浏阳河