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新教科版四年级科学上册期末测试卷附参考答案【培优】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷附参考答案【培优】.docx

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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.声音是由发声体的(??)而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

2.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时,要使它发出的声音更响一些,可以(??)。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

3.橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越(??)。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

4.按人们生活习惯,食物可以分为(??)。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

5.为让身体保持营养均衡,一天当中(??)的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

6.在一次测量肺活量活动中,有三位同学的肺活量数据分别是:小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是(??)。

A.小明????B.小军????C.小亮

二.填空题(共6题,共20分)

1.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。

2.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。

3.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

4.50米跑后,我们的心跳会变(???)(填“快”或“慢”),呼吸会变(???)(填“快”或“慢”),这是为了获得更多的(???)(填“氧气”或“二氧化碳”)。

5.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。

6.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。(??)

2.人说话时,声带在不断地振动。(??)

3.世界上的声音只有一种。(??)

4.在水中敲击音叉,音叉不会发出声音。(??)

5.牛排是植物类食物。(??)

6.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题,共6分)

1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?

六.简答题(共3题,共15分)

1.人体有哪些呼吸器官?

2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

七.综合题(共4题,共23分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。

2.呼吸与身体内部哪些器官密切相关,请在括号中打“√”。

鼻腔(??)

肺(??)

胃(??)

气管(??)

膈肌(??)

支气管(??)

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

4.观察下面这张图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比,(??)。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过(??)传播到他耳朵的,乙同学听到的声音是通过(??)传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.重力

2.高;低

3.D、E、F;A、B、C

4.快;快;氧气

5.弦的振动

6.空气柱

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.老师讲课的声音;同学朗朗的读书声;上下课的铃声

六.简答题

1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

2.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.太空处于真空状态,真空不能传播声音。

七.综合题

1.高→低;高→低;低→高;振动;振动;高;振动;低

2.鼻腔(√)肺(√)胃(?)气管(√)膈肌(√)支气管(√)

3.如下:

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