教科版科学四年级上册期末测试卷含完整答案（易错题）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

2.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

3.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

4.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

5.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

6.下列各组食物全部属于植物类食物的是（??）。

A.蔬菜，水果，牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭，?????C.白菜、水果、面条

二.填空题(共6题，共18分)

1.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

2.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

3.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（???）和水蒸气增多了，（???）减少了。

4.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

5.运动会（???）我们的呼吸次数。

6.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

2.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

3.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

4.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

5.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

6.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.什么是肺活量？

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.综合题(共4题，共27分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.写出图中各器官的名称。

3.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

4.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

参考答案

一.选择题

1.ABC

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.同一位置

2.口腔；小肠

3.二氧化碳；氧气

4.大

5.增加

6.蛋白质；油脂

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

七.综合题

1.敲击；拨动；拉伸并拨动

2.如下：

3.1.43；重；氩气和二氧化碳

4.高；低；振动