教科版三年级上册科学《期末测试卷》（巩固）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.水在结冰的过程中（??）。

A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量

2.在用气温计测量气温时，要注意气温计的摆放位置。其中摆放正确的是（??）。

A.摆放在地面上?????B.保持干燥?????C.放在阳光照射不到或空气通畅的地方

3.在用温度计测量水温的实验中，温度计（??）。

A.下端不能插进水中，以免破裂?????B.下端不能碰到容器的底和壁?????C.可以从多个角度读数

4.下列选项中，（??）不属于降水的形式。

A.冰雹????B.台风????C.暴雨

5.下面属于水和水蒸气的共同点的是（??）。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

6.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（??）。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

7.关于天气的说法，错误的是（??）。

A.天气保持稳定，不会变化?????B.天气变化有时十分迅速?????C.天气变化有时比较缓慢

8.对天气变化进行一段时间的观察和记录，可以形成我们自己的（??）。

A.天气日历?????B.气象台?????C.天气预报

9.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.瓶子????B.风扇????C.篮球

10.下列关于水和空气的描述错误的是（??）。

A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气

二.填空题(共10题，共40分)

1.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是（??）。

2.（???）是由北面吹来的风，（???）是由东南面吹来的风。

3.测量温度的仪器叫做（???）。

4.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

5.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

6.（???）的流动是风形成的原因。

7.物体可以分为（???）、液体和（???）三种类型。

8.水会变成（???），（???）到空气中去。

9.水变成水蒸气的过程叫（???），水蒸气变成水的过程叫（???）。加热能（???）水的蒸发。

10.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（???）现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

2.粉末比颗粒溶解速度快。（??）

3.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（??）

4.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??（??）

5.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

6.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

7.空气有质量是可以通过实验证明的。（??）

8.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

9.我们可以感觉到天气带来的变化。（??）

10.在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

3.请你说一说晴天天气云的情况。

4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

5.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

七.综合题(共3题，共20分)

1.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

2.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准