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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据（??）我们能够判断风的方向。

A.烟的方向????B.旗杆的方向????C.人行走的方向

2.与水的三态变化相似的是（??）。

A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄

3.如图所示，气温计模型上显示的温度是（??）。

A.－14℃????B.14℃????C.26℃????D.－26℃

4.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（??）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动

B.红旗周围空气占据空间

C.红旗周围空气有质量

5.冬天观察到河水结冰了，那天的温度可能是（??）。

A.5℃????B.1℃；????C.－4℃

6.孔明灯能升空的原因是（??）。

A.空气被加热????B.空气很轻????C.空气会流动

7.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（??）。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

8.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（??）。

A.纸一定会湿????B.纸一定不会湿????C.无法确定

9.国旗轻轻飘动，根据风吹动国旗的状态此时的风速为（??）。

A.微风?????B.无风?????C.大风

10.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

二.填空题(共10题，共40分)

1.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

2.悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（???）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（???）转动。

3.风向标是（???）的仪器，测量风力的仪器叫（???）。

4.做饭时，我们利用（???）帮助燃烧。

5.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

6.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

7.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（???）（填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（???）这时，如果将手松开，看到的现象是（???），以上实验说明（???）。

8.测量风向的仪器叫（???）。

9.我们应该严格按照（???）的使用方法测量气温。

10.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（??）

2.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

3.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（??）

4.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

5.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

6.太阳是地球获取热量的最主要来源。（??）

7.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。（??）

8.天气预报并不准确，所以没什么用。（??）

9.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（??）

10.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.水在达到什么温度时沸腾？

2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共30分)

1.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（???）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。

2.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。

一周的降水量记录表

（1）制作简易雨量器时应选一个（???）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（???）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要