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家校社协同育人工作方案及实施路径分析
前言
家校合作是家校社协同育人的基础，但在很多地区和学校，家长与学校之间的合作依然停留在形式上，缺乏深入的互动与沟通。家长对学校教育的参与度较低，缺乏有效的育人支持，另学校对于家庭教育的重视程度不够，没有建立起家校联系的有效机制，导致双方无法形成有效的合力，无法共同促进孩子的全面发展。
近年来，家校社协同育人模式逐渐在各地教育体系中得到了广泛的关注和实践。随着国家政策对家庭、学校和社会三方合作的重视，许多地区开始积极探索家校社协同育人模式，力图通过家长、学校和社会三者的有机结合，共同促进学生的全面发展。尽管这
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