6.1 发展中国家与发达国家 课件 湘教版（2024）七年级上册地理 (2).pptx

第一节发展中国家与发达国家主题探究·“一带一路”沿线的国家和地区七年级上湘教

学习目标1.通过世界国家和政区图以及文字材料，从面积、人口、政治体制、经济状况等方面了解不同类型的国家和地区2.通过世界上主要的发达国家分布图以及文字材料，了解发展中国家与发达国家的地区分布、发展水平的差异，并初步了解“南北对话”和“南南合作”的内涵重点

七年级xx班地理探究小组以“一带一路”沿线的国家和地区为主题，进行了主题探究活动。根据地理小组搜集到的资料，一起完善探究过程和探究报告。核心情境

“一带一路”经过的国家和地区探究一不同类型的国家目前，“一带一路”沿线涉及到了亚、欧、非三大洲的60多个国家。我们都可以在哪些方面来描述这些国家呢？

从来看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。“一带一路”沿线面积最大的国家是，也是世界最大的国家；中国陆地面积960万平方千米，居世界第位。角度一从陆地面积来看（单位：万平方千米）陆地面积俄罗斯3世界上面积最小的国家是谁呢？1709.8960梵蒂冈272.4919.9914.3144.89164.578.3635.84.1530.1333336.5629858.2613.19“一带一路”经过的国家和地区

从人口来看，有的国家人口众多，有的国家人口很少。“一带一路”沿线和的人口均超过14亿人。也有的国家人口密度很小，如2021年澳大利亚总人口2574万人，人口密度每平方千米仅约3.35人，是一个的国家。角度二地广人稀中国印度从人口来看“一带一路”经过的国家和地区

角度三从政治体制来看资本主义国家通常指的是实行资本主义政治经济体制的国家，其核心特征包括私有制、市场经济、竞争和利润追求。社会主义国家，就是实行社会主义制度的国家。社会主义制度其基本要素是坚持公有制为主体，坚持人民当家作主。在“一带一路”沿线，中国是。德国是。社会主义国家资本主义国家一些没有获得独立的民地和属地，叫作“地区”。例如，大西洋中的百慕大地区是英国的属地。

灯光的暗亮反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。对比两图，“一带一路”经过的国家中，发展水平较高的有、、等；大部分国家和地区发展水平较。中国是世界上最大的发展中国家角度四德国从经济状况来看—世界灯光影像图“一带一路”经过的国家和地区荷兰意大利低

探究报告1我们可以从陆地面积、人口、经济状况、政治制度等方面来描述国家。在“一带一路”沿线，大多数国家人口较多，经济发展水平较低。

和平共处五项原则20世纪50年代，亚非拉各民族独立解放事业勃发展，新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流，共同倡导“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则。中国是和平共处五项原则的积极倡导者和坚定实践者。和平共处五项原则载入我国宪法，是我国外交政策的基石。我国在坚持和平共处五项原则基础上，坚定奉行独立自主的和平外交政策，维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。

探究二“一带一路”上不同国家的分布材料一根据经济发展水平的高低，通常可以把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。材料二世界上主要的发达国家分布图

1.发达国家的分布（1）发达国家主要位于哪些大洲？（2）主要国家有哪些？哪些在“一带一路”沿线？（3）主要位于南北半球中的哪个半球？北美洲、欧洲、大洋洲美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、荷兰、日本、澳大利亚、新西兰等。主要分布在北半球，因此发达国家常被称为“北方国家”。“一带一路”经过的国家和地区发达国家分布示意图

2.发展中国家的分布（1）发展中国家主要位于哪些大洲？（2）主要位于南北半球中的哪个半球？（3）“一带一路”沿线的国家大部分为。发展中国家亚洲、非洲和拉丁美洲北半球的南部和南半球，因此发展中国家常被称作“南方国家”。“一带一路”经过的国家和地区发达国家分布示意图

南北关系南北关系是指发达国家与发展中国家之间的关系。针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把它们的经济发展差距说成是“南北差距”。发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫作“南北对话”。发展中国家之