2024_2025学年高中语文诗歌部分第4单元大地的歌吟精读河床学案新人教选修中国现代诗歌散文欣赏.doc

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2025-03-27 发布于天津
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2024_2025学年高中语文诗歌部分第4单元大地的歌吟精读河床学案新人教选修中国现代诗歌散文欣赏.doc

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第四单元大地的歌吟

单元概述

〔目标导航〕

一、理解诗歌的抽象哲理如何与感性形象有机结合。

二、领悟诗歌中的象征意蕴。

三、体会诗人共性化的语言表达。

〔内容概说〕

本单元的诗歌不单是借景抒情，而且力求通过具体的物象和对人类存在的联想和思考，来把握更本质、更具有思想含量的诗意。诗人通过塑造“河床”“金黄的稻束”“半棵树”等中心形象而引发无限的联想，由点及面、由空间而时间地形成一个探寻人与大地的结构，即对自然、土地、生命的深思。诗人通过不同的艺术手法将“诗”与“思”融合在一起。在教学中，要引导学生感知作品蕴涵的哲理，体会诗的意象与诗人的深思和联想之间的关系，并感受诗人