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小学2025年下学期学生劳动主题活动暨技能大赛实施方案

活动主题

“劳动创造美好生活”

活动目的

落实劳动教育，提高学生的劳动技能和实践能力。培养学生的生活自理能力和团队合作精神。激发学生对劳动的热爱和尊重，促进学生全面发展。

三、活动时间

第十周周四前学生填写报名表，利用课上课后时间练习准备，第十一周周五前作品上交（现场比赛时间：十一周星期四中午12:40，比赛地点：报告厅），进行最终评选。

四、作品上交方式

各班班主任选取10份已上作品，一个班级的作品用扫描软件-类似“扫描全能王”扫描成一个PDF文件，以“某某班级某某观察单”命名在第十一周星期五之前（11.15日）发给黎丹老师。

五、活动地点

多功能报告厅

六、参赛对象

小学全体学生。除现场比赛项目每班两人，其他项目无人数限制，鼓励同学都至少参加一项参赛项目。

七、比赛内容及规则

一年级

1、叠校服（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：在规定时间（2分钟）内将一套校服（校服自备）整齐叠放好。要求叠放整齐、美观，速度快者获胜。

2、水培大蒜（学生在家完成）

规则：学生在家自己种植水培大蒜，观察记录大蒜生长过程，以视频或者文字记录加图片（大蒜不同时期的照片、观察记录等）的形式上交。全体同学参加。（班主任选取10份已上作品，一个班级扫描成一个文件，以“某某班级某某观察单”命名在第十一周星期五之前（11.15日）发给黎丹老师）

二年级

1、整理书包（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：在规定时间(3分钟)内将书本等文具装进书包。要求将文具分类放置，书包内摆放整齐，时间短、速度快者获胜。

2、水培大蒜（学生在家完成）

规则：学生在家自己种植水培大蒜，观察记录大蒜生长过程，以视频或拼图（大蒜不同时期的照片、观察记录等）的形式上交。（班主任选取10份已上作品，一个班级扫描成一个文件，以“某某班级某某观察单”命名在第十一周星期五之前（11.15日）发给黎丹老师）

三年级

1、系鞋带（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：在规定时间(5分钟)内，自己准备一双鞋带与鞋子分开的干净鞋子，现场系好，要求整齐、美观，速度快者获胜。

2、我会用电饭锅煮饭（学生在家完成）

规则：学生在规定时间内使用电饭锅煮出一锅香喷喷的米饭。要求操作规范、安全，米饭口感好。以视频形式上交。

四年级

1、制作沙包（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：学生自带布料和大米，制作小沙包，制作精美，速度越快为评分依据。

2、生绿豆芽（学生在家完成）

规则：学生在家准备容器和绿豆，按照老师讲解的方法进行生绿豆芽。观察绿豆芽生长过程并记录。以视频讲解或文字、图片、绘画结合的形式上交。

五年级

1、包饺子（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：在规定时间（10分钟）内，学生需尽快包出尽可能多的饺子。以饺子的数量作为速度比拼的主要指标。饺子应饱满、形状规整，边缘捏合紧密，无开口、裂缝等情况。（露馅的不算数、饺子皮、馅料自备，用保鲜盒装着）。

2、学习“劳动楷模”手抄报（学生在家完成）

规则：学生完成一份手抄报。要求内容丰富、排版美观、书写工整、8K纸。

六年级

1、水果拼盘（每班选出两名选手，在多功能报告厅现场进行。）

规则：带好洗净的所需水果，在规定时间内完成拼盘作品，以造型创意、美观为评分依据。（?刀具学校准备）

2、以“我心中的劳动楷模”为题完成一篇作文（学生在家完成）

规则：学生完成一篇作文。要求感情真实、内容具体语句通顺、条理清楚，450个字左右，用规定作文纸书写。

七、活动流程

1、宣传发动阶段

通过班级群、学校公众号等方式向全体学生宣传本次劳动技能大赛的目的、意义和比赛内容。

各班级组织学生进行报名。每位同学至少选一项参加。

2、准备阶段

参赛学生根据比赛内容做好准备工作，如准备材料、练习技能等。

学校准备比赛场地、奖状等。

3、比赛阶段

按照不同年级的比赛内容和规则，依次进行比赛。

评委根据比赛规则进行评分，确定比赛成绩。

4、颁奖阶段

举行颁奖仪式，对在比赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

八、评委组成

计分、统分：

计时：

九、奖项设置

比赛设置一、二、三等奖若干名。

评选出班级“优秀团体奖”若干名。

十、活动要求

各班级要高度重视本次劳动技能大赛，积极组织学生参加比赛。

参赛学生要严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。

比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。

活动结束后，各班级要及时进行总结，引导学生将劳动习惯和技能运用到日常生活中。