九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系3三角函数的计算说课稿新版北师大版.doc

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三角函数的有关计算

各位评委：

大家好！我今日说课的内容是九下第一章《直角三角形的边角关系》第三节“三角函数的有关计算”，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学思考这四个方面来进行说明。

一、教材分析

1、教材地位及处理

本章前两节学生学习了三角函数的定义，在此基础上用定义法推导了30°，45°，60°的三角函数值。随着学习的进一步深入，需要解决能构造为直角三角形的实际问题,但面临两个必需解决的问题：一是知道一边一角怎样求另一边？二是知道两边，怎样求对应的角度？为此，教材上安排了两个课时，第一课时主要是由一边一角求另一边，其次课时主要是通过两边