2024_2025学年新教材高中地理第一章地球的运动第二节第1课时昼夜交替和沿地表水平运动物体的运动方向的偏转学案新人教版选择性必修1.docVIP

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第1课时昼夜交替和沿地表水平运动物体的运动方向的偏转

课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

课程

标准

结合实例，说明地球运动的地理意义。

核心

素养

1.通过模拟试验演示及相关材料，让学生了解昼夜交替的产生，总结出晨昏线的特征。(综合思维)

2.通过试验体验、视察和生活现象，驾驭沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律，并说明相关地理现象。(地理实践力)

一、昼夜交替

1．昼夜半球界线：图中甲为eq\a\vs4\al(夜)半球，即背着太阳的半球；乙为eq\a\vs4\al(昼)半球，即向着太阳的半球。

2．晨昏线(圈)：eq\a\vs4\al(昼)半球与eq\a\vs4\al(夜)半球的分界线(圈)，图中的AOB线为晨线。

3．形成缘由eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地球是一个既不发光、也不透亮的球体,地球不停地自转))

4．周期

(1)时长：1个太阳日，24小时。

(2)意义：周期长短适宜，使得地面白昼不会过于燥热，黑夜不会过于寒冷，有利于生命有机体的生存和发展。太阳日是基本的时间单位。

[温馨提示]

假如地球没有自转只有公转，也有昼夜更替现象，只不过昼夜交替的周期为一年。

二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转

1．偏转缘由：地球自转产生地转偏向力，其特点是只变更水平运动物体的运动方向，不影响其速度。

2．偏转规律：结合上图进行连线。

3．产生影响：地转偏向力在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。

一、推断题

1．晨昏线是固定不动的。(×)

2．晨昏线(圈)上的太阳高度为0°。(√)

3．昼夜交替的周期是一个恒星日。(×)

4．地转偏向力能变更物体的运动方向和速度。(×)

5．受地转偏向力的作用，北半球向北运动的物体向右偏，向南运动的物体向左偏。(×)

二、选择题

6．下列四幅图中能正确表示地球自转方向且MN为晨线的是()

答案：C

7．某地的地理坐标为(0°，0°)。下面四幅图中，实线箭头为水平运动物体方向，虚线为受地转偏向力偏转方向，能正确表示该地水平运动物体方向的是()

答案：D

三、填空题

8．下图中阴影部分表示夜半球。读图，回答下列问题。

(1)图中AB表示______________(填“晨”或“昏”)线，图中各点太阳高度大于0的是________、________。

(2)D点的物体向正东或正西方向运动，_______(填“会”或“不会”)发生偏转。物体由D点向B点做水平运动，其方向将向________偏转。

答案：(1)晨ND(2)不会左(或“东”)

探究点(一)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(昼夜交替与晨昏线))

————————从生活中学————————

一、地理情境激趣

现如今的智能手机，几乎都有晨昏线功能，让整个地球白天和黑夜的分界一目了然，各个地区的昼夜交替变得无比直观。更好玩的是，盯着屏幕看，你会发觉晨昏线随着时间的消逝缓缓移动，看着世界上的某些角落暗了，某些角落又即将迎来曙光，时间消逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。

二、核心素养培优

1．分析地球上存在昼夜现象的缘由是什么。(综合思维)

提示：地球本身是一个既不发光又不透亮的球体，其被太阳照亮的一面出现白昼现象，背离太阳的一面出现黑夜现象。

2．视察图示，说出太阳光线与晨昏线的关系，并推断图示晨昏线是晨线还是昏线。(综合思维)

提示：太阳光线与晨昏线垂直，图示晨昏线是晨线。

3．视察手机地图上显示的晨昏线，推断晨昏线在地球表面的移动方向。(地理实践力)

提示：自东向西，与地球自转方向相反。

————————在探究中悟————————

1．晨昏线的构成

内容

构

成

晨线

自西向东由夜半球进入昼半球的分界线，晨线上正值日出

昏线

自西向东由昼半球进入夜半球的分界线，昏线上正值日落

2.晨昏线的六个特点

(1)平分地球，是过球心的大圆。

(2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度角为0°。

(3)晨昏线恒久平分赤道。

(4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变更范围为0°～23°26′，且与太阳直射点的度数相同，即图2中∠α＝∠β。

(5)晨昏线在二分日时与经线圈重合，在二至日时与极圈相切。

(6)晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。

3．晨昏线的判读方法

晨线

昏线

自转法

顺地球自转方向，由夜入昼的分界线

顺地球自转方向，由昼入夜的分界线

方位法

夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线

夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线

时间法

经过赤道上地方时6时的昼夜分界线

经过赤道上地方时18时的昼夜分界线

图示

————————到实践中用————————

将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电