2024_2025学年高中物理第二章圆周运动第2节向心力教案3粤教版必修2.doc

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向心力(第2课时)生活中的向心力

【核心素养要求】

（一）物理观念?

1．会在具体问题中分析向心力的来源，进一步生疏和理解向心力是效果力，可以是物体所受其中一个力，可以是几个力的合力，也可以是其中一个力沿某一方向的分力。?

2．运用圆周运动所学习和归纳的规律去分析、处理实际生活中的具体问题。?

（二）科学思维与科学探究?

1.通过对汽车转弯的分析，拓展到火车转弯，分析火车为何要以规定速度行驶通过弯道，会用物理学问解释生活现象；

2.通过对汽车过拱形桥、凹形桥运动实例进行分析，解决为什么现实生活中设计的桥多为拱形桥这一怀疑点。

3.试验演示和探究过山