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Unit4《Donteatinclass》(第二课时)
Learninggoals:
Learntotalkaboutrules.Sslearntouse“ImperativeSentences”talkaboutrule….etc.”
TointroduceSstotheunitgoals;talkaboutschoolrules.
Pre-listeningActivities
Step1.Preview预习检测
ReadthebookandputtheChineseintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatyourbooks.
1.外出2.清洗餐具3.在上学期间的晚上4.练习吉他
5.在上学的日子6.帮他的妈妈做饭
7.不要在走廊上跑。
8.上课不要迟到。
9.你一定要准时。
10.不要在教室里吃东西
11.不要打架
12.我们不得不穿校服
13.我们必须在课堂是戴帽子吗?
14.你外出前必须清洗餐具?
设计说明:本部分词组和句子为学生的预习作业,词组和句子都是本节课的重要语言知识,该部分预习内容可以帮助学生更有目的性的预习。同时通过检测学生的预习效果,给每一个学生提供一个展示的平台,极大地激发学生的学习兴趣和自信心。)
Step2.Warmingupandleadingin热身导入
T;Asweallknow,therearemanyrulesinourschool.Doyouknowwhattheyare?
S1;Yes,Wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.
S2;Wecantarrivelateforclass.
S3;wemustwearourschooluniform.
……….
T;Well,manystudentsf0llqwtherules,butsometimessomestudentsbreakthem.Pleaselookatthepicturein1a.
(对所引出的句型让学生尽可能多的说,多练,达到朗朗上口,熟能生巧。要想达到学以致用的目的。就得多说。此外对听力试题及阅读和分析是做好听力的基础和前提。)
Step3While-listeningActivities
Listenforthegeneralideaof1b
Thegeneralideaoftheconversationisthat.
A:somestudentsarebreakingtheschoolrules.
B:somestudentsareeatingintheclassroom.
C:somestudentsarelisteningtomusicinclass.
Listenforthespecificideasof1b
Listen.Whatrulesarethesestudentsbreaking?Writethenumbersafterthenames.
Completethedialogueaccordingtothetape.
MsClark;Hey,Peter.Youknowthe—.Don’truninthe----.
Peter;,MsClark.
MrSmith;Amy,don’t----intheclassroom.Youmusteatinthe----hall.
Amy;Ohsorry,MrSmith.
Listenandrepeat
SectionA,1b.Listentothetapea
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