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;课标要求;;基础整合自测纠偏;1.排列、组合的定义;2.排列数、组合数的定义、公式、性质;【特别提醒】
1.元素之间与顺序有关的为排列,与顺序无关的为组合.
2.解受条件限制的排列、组合题,通常有直接法(合理分类)和间接法(排除法).分类时标准应统一,避免出现重复或遗漏.;1.(教材习题改编)安排6名歌手演出排序时,要求某歌手不是第一个出场,也不是最后一个出场,则不同排法的种数是()
A.120B.240
C.480D.720;?;3.(2022年新高考Ⅱ卷)甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同的排列方式共有()
A.12种B.24种C.36种D.48种;4.(2023年泰安期末)(多选)用0,1,2,4,6,7组成无重复数字的四位数,则()
A.个位是0的四位数共有60个
B.2与4相邻的四位数共有60个
C.不含6的四位数共有100个
D.比6701大的四位数共有71个;5.(易错题)在100件产品中,有2件次品,从中任取3件,其中“至少有1件次品”的取法有种.?;?;重难突破能力提升;;?;【解题技巧】求解排列应用题的5种主要方法:;【变式精练】
1.(1)(2023年乙卷)甲、乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种,则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有()
A.30种B.60种C.120种D.240种;(2)(2023年黄山模拟)为纪念我国伟大数学家祖冲之在圆周率上的贡献,国际上把3.1415926称为“祖率”,某教师为了增加学生对“祖率”的印象,以“祖率”为背景设计如下练习:让同学们把小数点后的7位数字1,4,1,5,9,2,6进行随机排列,整数部分不变,那么可以得到小于3.14的不同数有()
A.480个B.120个
C.240个D.720个;?;;?;【解题技巧】组合问题的两类题型变化:
(1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型;“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.
(2)“至少”或“至多”含有几个元素的组合题型:解这类题必须十分重视“至少”与“至多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法和间接法都可以求解,通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.;【变式精练】
2.(1)(2023年安徽质检)某地环保部门召集6家企业的负责人座谈,其中甲企业有2人到会,其余5家企业各有1人到会,会上任选3人发言,则发言的3人来自3家不同企业的可能情况的种数为()
A.15B.30C.35D.42
(2)(2023年重庆模拟)某项活动安排了4个节目,每位观众都有6张相同的票,活动结束后将票全部投给喜欢的节目,一位观众最喜欢节目A,准备给该节目至少投3张,剩下的票则随机投给其余的节目,但必须要A节目的得票数是最多的,则4个节目获得该观众的票数情况有()
A.150种B.72种C.20种D.17种;?;;考向1整体均分问题
(2023年湖北模拟)为了迎接学校即将到来的某项活动,某班组织学生进行卫生大扫除,班主任将班级中的9名同学平均分配到三个包干区(编号1,2,3)进行卫生打扫,其中甲同学必须打扫1号包干区,则不同的分配方法有()
A.560种B.280种
C.840种D.1120种;?;(2022年鄂西北六校联考)某公司安排5名新员工到3个部门工作,每个部门至少分配1名新员工,则不同的分配方案共有()
A.150种B.240种
C.300种D.720种;?;考向3不等分问题
若将6名教师分到3所中学任教,其中一所1名,一所2名,一所3名,则有种不同的分法.?;?;【变式精练】
3.(多选)现有6本不同的书,则下列说法正确的有()
A.分成三堆,
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